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14请帮我一下吧（说课稿）-部编版道德与法治一年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

14请帮我一下吧（说课稿）-部编版道德与法治一年级下册

教学内容分析

本节课的主要教学内容是部编版道德与法治一年级下册《我和规则做朋友》章节。本节课通过讲述“遵守规则的重要性”和“生活中的规则”等内容，引导学生认识到规则对于社会生活的重要性，并学会自觉遵守规则。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在一年级上册已经学习过《我和朋友手拉手》等章节，对友谊、合作有了初步的认识。在此基础上，本节课进一步引导学生了解遵守规则的重要性，帮助他们将规则意识与日常生活实际相结合，培养学生自觉遵守规则的良好习惯。

核心素养目标

1.培养学生的法治意识，让他们理解规则对于维护社会秩序的重要性，能够自觉遵守社会生活中的各项规则。

2.增强学生的社会责任感，通过遵守规则的具体行为，学会对自己和他人的行为负责。

3.提升学生的道德素养，培养他们诚实守信、公平竞争的品质，形成良好的道德行为习惯。

学习者分析

1.学生已经掌握了一定的生活规则知识，例如在学校和家庭中遵守的基本规范，但他们对于规则背后的意义和社会秩序的关联理解不够深入。

2.学习兴趣：一年级学生好奇心强，对新鲜事物感兴趣，通过故事、游戏等形式引入规则的概念，可以激发