14-1《故都的秋》说课稿 2024-2025学年统编版高中语文必修上册.docxVIP

14-1《故都的秋》说课稿2024-2025学年统编版高中语文必修上册

一、教材分析

《故都的秋》是2024-2025学年统编版高中语文必修上册中的一篇散文，作者郁达夫以细腻的笔触描绘了北京秋天的景色和氛围。本节课旨在让学生领略散文的美，理解作者对故都秋天的独特情感，培养学生对自然景物的观察力和审美情趣。文章通过对故都秋天景色的描绘，展现了秋天的韵味和故都的文化底蕴，与高中生的认知水平和生活体验相契合，有助于提升学生的文学素养和审美鉴赏能力。

二、核心素养目标

1.语言建构与运用：通过分析《故都的秋》的语言特色，提高学生品味文学语言的能力，学会运用生动、贴切的词语描绘自然景物。

2.思维发展与提升：引导学生深入理解文章内涵，培养逻辑思维和批判性思维，提升对散文的鉴赏能力。

3.文化传承与理解：通过学习《故都的秋》，使学生感受中国传统文化魅力，增强文化自信，传承和弘扬民族优秀文化。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习过一些散文作品，对散文的基本特点有了一定的认识。

-学生具备一定的文学常识，能够理解散文中的修辞手法和表达方式。

-学生对北京的历史文化有一定了解，能够联系课文内容进行思考。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对自然景观有浓厚的兴趣，愿意探索和欣赏文学作品中描绘的景色。

-学生具备一定的阅读理解能力，能够理解散