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14《刷子李》说课稿-2024-2025学年统编版语文五年级下册

一、教学内容

《刷子李》是2024-2025学年统编版语文五年级下册第八单元的一篇课文。本节课主要内容包括：

1.学习课文《刷子李》，理解文章内容，感受主人公刷子的技艺高超；

2.分析刷子李的动作、语言、心理描写，体会作者细腻的写作手法；

3.学习课文中的生字词，积累词汇；

4.探讨文章所传达的勤奋、专注、敬畏职业等价值观。

二、核心素养目标

1.语言建构与运用：通过学习《刷子李》，使学生能够理解并运用文中的生字词，提高词汇积累与运用能力，同时培养通过关键词句理解文本内容的能力。

2.思维发展与提升：引导学生分析刷子李的动作、语言和心理描写，培养学生的文本解读和逻辑思维能力，提高学生通过细节描写来把握人物性格的能力。

3.文化传承与理解：通过学习《刷子李》，使学生了解中国传统文化的相关内容，感受工匠精神的内涵，增强对中华优秀传统文化的认同感。

4.审美鉴赏与创造：培养学生对文学作品的鉴赏能力，通过对《刷子李》中细腻描写的欣赏，提升学生的审美情趣和创造力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在五年级已经学习了基本的阅读理解技巧，能够理解文章的主旨大意，掌握了一定的字词句运用能力，并对传统文化有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对具有故事性的文本通常表现出较高