Unit 4 Drawing in the park (Story time)（说课稿）-2023-2024学年译林版（三起）英语四年级下册.docx

Unit4Drawinginthepark(Storytime)（说课稿）-2023-2024学年译林版（三起）英语四年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：Unit4Drawinginthepark(Storytime)

2.教学年级和班级：2023-2024学年译林版（三起）英语四年级下册

3.授课时间：2023年5月10日

4.教学时数：1课时

本节课旨在让学生通过阅读故事，学习并运用相关词汇和句型，了解在公园里画画的场景，培养学生的阅读兴趣和英语表达能力。

二、核心素养目标

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够理解并在真实情境中运用本课所学的词汇和句型，如“draw”,“inthepark”，以及描述公园景物的形容词，提高学生的英语听说能力。

2.文化意识：学生能够通过故事了解中西方公园文化差异，增强跨文化交际意识。

3.思维品质：鼓励学生在阅读故事时进行预测、推理和总结，发展学生的逻辑思维和批判性思维。

4.学习能力：培养学生自主学习和合作学习的能力，通过小组讨论和分享，提高学生的英语学习兴趣和自信心。

三、学情分析

四年级的学生在知识层面上已经积累了一定的英语词汇和基础句型，能够进行简单的日常交流。在能力方面，学生的听力和口语表达能力