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(人教版)2024年初中化学同步讲义第4单元 课题4 化学式与化合价(学生版).docx

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第4单元课题4化学式与化合价

目标任务

预习导学

自主梳理

?化学式

?化学式的意义

?化学式写法

?化学式命名

?化合价

效果检测

探究提升

?环节一化学式及意义

?环节二化学式的写法和读法

?环节三化合价

?环节四化合价的应用

课堂总结

强化训练

0

01

目标任务

课程标准

学习目标

1.知道可以用符号表示物质的组成,

2.能从宏观与微观、定性与定量相结合的视角说明化学式的含义;

3.知道常见元素的化合价,学习用化学式表示常见物质组成的方法。

1.能从定性与定量角度说明化学式的含义;

2.能根据化学式对简单化合物进行命名;

3.理解化学符号中不同位置数字的含义;

4.能根据化合价写出常见物质的化学式。

0

02

预习导学

自主梳理

一、化学式

1.概念:用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子

二、化学式的意义

以“H2O”为例:

①表示水这种物质;

②表示水由氢元素和氧元素组成;

③表示一个水分子;

④表示一个水分子由一个氧原子和两个氢原子构成。

若化学式前面有数字,这个符号就只具有微观意义,表示几个分子。

如“4H2O”表示4个水分子。

三、化学式写法

1.单质化学式写法

①金属、稀有气体、固态非金属:直接用元素符号表示

如:铁Fe;氦气He;硅Si、碳C

②常见非金属气体:在元素符号右下角标上分子中含有的原子的个数。

例如:氢气H2、氧气O2、氮气N2、氯气Cl2

2.化合物化学式写法

(1)写出元素符号并按顺序排列元素:金属元素写在左边,非金属元素写在右边。当两种都是非金属元素时,如含有氧元素,氧元素写在右边。

如:氯化钾KCl,二氧化碳CO2。

(2)写各元素的原子个数比用数字角码标写在元素符号的右下角。当某组成元素的原子个数比是1时,“1”省略不写。

如:一氧化碳CO;四氧化三铁Fe3O4;氯化钾KCl;

四、化学式命名

1.单质

(1)气态单质读作“某气”,如:He读作氦气,H2读作氢气。

(2)非气态单质直接读元素名称,如:Fe读作铁,C读作碳_。

2.化合物

(1)由两种元素组成的化合物,从右往左,读作“某化某”。

如:CuO:氧化铜,H2S:硫化氢;

(2)有时还要读出化学式中各元素的原子个数。

如:CO2:二氧化碳,Fe3O4:四氧化三铁;

(3)若含酸根的化合物,读作“某酸某”。

如:KClO3:氯酸钾,KMnO4:高锰酸钾;

(4)若含氢氧根的化合物,读作“氢氧化某”。

如:NaOH:氢氧化钠,Ca(OH)2:氢氧化钙。

五、化合价

1.表示方法:通常在元素符号或原子团的正上方位置用“+n”“-n”表示,如、等。

2.常见元素和根的化合价

元素和根的名称

元素和根的符号

常见的化合价

元素和根的名称

元素和根的符号

常见的化合价

K

+1

O

-2

Na

+1

Si

+4

Ag

+1

氢氧根

OH-

-1

Ca

+2

硝酸根

NO

-1

Mg

+2

硫酸根

SO

-2

Ba

+2

碳酸根

CO

-2

Al

+3

铵根

NH

+1

Zn

+2

H

+1

3.化合价规律

(1)在化合物里,氧元素通常显-2价,氢元素通常显+1价;

(2)金属元素和非金属元素化合时,金属元素显正价,非金属元素显负价;

(3)一些元素在不同物质中可显不同化合价;如一氧化碳中碳的化合价是+2,二氧化碳中碳的化合价是+4;

(4)在单质中,元素的化合价为零。

预习检测

写出化学式H2SO4的意义:①硫酸这种物质;②硫酸由氢元素、硫元素、氧元素组成;

③一个硫酸分子;④一个硫酸分子由两个氢原子、一个硫原子、四个氧原子构成。

2.写出下列数字的含义:

3SO42-中“3”表示三个硫酸根离子,“2-”表示一个硫酸根离子带两个单位的负电荷,“4”表示一个硫酸根离子中有四个氧原子

3.常见原子团的化合价

原子团

氢氧根

硝酸根

硫酸根

碳酸根

磷酸根

铵根

符号

OH-

NOeq\o\al(-,3)

SOeq\o\al(2-,4)

COeq\o\al(2-,3)

POeq\o\al(3-,4)

NHeq\o\al(+,4)

化合价

-1

-1

-2

-2

-3

+1

4.写出下列物质化学式:

氖气Ne氨气NH3氧化铁Fe2O3氯化钙CaCl2氯化亚铁FeCl2

硝酸HNO3硫酸H2SO4氢氧化亚铁Fe(OH)2氢氧化铝Al(OH)3碳酸H2CO3

5.请标出下列加点元素的化合价:

SO2CH4NH3H2O2NH4NO3

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