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第1课时;第1课时;小青蛙;青青的草就叫()
青青的山就叫()
青青的玉石就叫();;多种形式,识记生字;这首儿歌里有很多长得很像的生字,你们发现了吗?;如何区分这些形声字呢?;“晴”是日字旁,表示与太阳有关,太阳出来了就是晴天。
“睛”是目字旁,表示与眼睛有关。
“情”是竖心旁,多与心理活动有关。
“清”是三点水,多与水有关,河水清清就用它。
“请”是言字旁,多与说话有关,请人做事要说话。;青加氵是什么?;河保护苗
吃事让;认真观察,指导书写;书写要领:横笔略上斜,再折下,最后轻轻向上提笔。;活动二:“青”字变变变。
请你帮助“青”字宝宝完成大变身!加一加,认一认,在田字格里写一写再组词。;;第2课时;温故知新,导入新课;听老师范读儿歌,划出朗读停顿。;男女生合作读:像对对子一样来读儿歌。
如:男生——河水清清,
女生——天气晴。;同桌合作读;师生合作读。
如:老师——河水清清天气晴,
学生——小小青蛙大眼睛。;小青蛙
________天气晴,小小青蛙_______。
________吃害虫,做了不少_______。
请你爱护_______,________不生病。;图文阅读,激发情感;请看插图,用自己的话说说你从图中看到的景象。;你们喜欢这只小青蛙吗?
让我们用欢快的语气来读《小青蛙》这首儿歌。;同学们,青蛙在田里捉害虫,其实它是在——;你能在儿歌中找出和“保护”意思相近的词吗?;活动二:根据语境,选词填空。(填序号)
①爱护②保护
小青蛙()禾苗,我们要()它,不要让它受到伤害。;你们知道一只小青蛙一年可以吃掉多少只害虫吗?猜猜看!;小青蛙的本领真大!你们会和小青蛙怎么样做朋友呢?;你们还知道哪些像小青蛙一样保护庄稼或保护大自然的动物呢?;小青蛙
河水清清天气晴,
小小青蛙大眼睛。
保护禾苗吃害虫,
做了不少好事情。
请你爱护小青蛙,
好让禾苗不生病。;活动三:汉字开花。(先完成字族图,再仿编一首字族儿歌吧!);小青蛙
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