23《黄继光》说课稿-2023-2024学年语文四年级下册统编版.docxVIP

23《黄继光》说课稿-2023-2024学年语文四年级下册统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

23《黄继光》说课稿-2023-2024学年语文四年级下册统编版

课程基本信息

1.课程名称：《黄继光》

2.教学年级和班级：四年级（1）班

3.授课时间：2023-2024学年第二学期

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课《黄继光》旨在培养学生的语言运用与思维发展核心素养。通过学习黄继光英勇事迹，学生将提升阅读理解能力，学会从文本中提取信息，理解英雄形象；同时，培养情感态度与价值观，激发爱国情怀和社会责任感；在表达与交流中，提高口语表达能力和团队合作意识，为形成正确的世界观、人生观和价值观奠定基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的语文阅读理解能力，能够朗读并理解课文内容，对战争题材的故事有初步的认识。

2.学生对英雄人物充满好奇和敬仰，学习兴趣浓厚。他们具备一定的听说读写能力，喜欢通过故事来学习新知识。在学习风格上，四年级学生更倾向于直观、形象的学习方式，喜欢互动和小组合作。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对黄继光事迹的历史背景理解不够，可能难以深刻体会其英勇精神；在文本分析过程中，可能无法准确把握关键词句和文章结构，影响对文本深层次意义的理解；在表达个人感悟时，可能由于词汇和表达能力的限制，难以准确表达自己的思想和情感。

教学资源

-硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、音响设备

-软件资源：教学PPT、课文朗读音频

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：电子课文、相关历史背景资料

-教学手段：小组讨论、角色扮演、课堂问答

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们要学习一篇关于英雄的故事——《黄继光》。请大家先闭上眼睛，想象一下，在战火纷飞的年代，有一位英雄，他为了保卫家园，不畏生死，英勇牺牲。这位英雄就是黄继光。现在，请大家打开课本，让我们一起走进这位英雄的世界。

2.自主阅读

首先，请大家自主阅读课文《黄继光》。在阅读过程中，注意把握文章的主要内容，了解黄继光的事迹。同时，思考以下问题：

-课文讲述了黄继光的哪些英勇事迹？

-你从这些事迹中感受到了什么？

3.课堂讨论

阅读结束后，我们来进行课堂讨论。请同学们分享一下自己阅读的感悟和答案。

（学生回答）

很好，同学们都提到了黄继光的英勇事迹，如他为了保卫战友，用自己的身体挡住敌人的枪口，英勇牺牲。这就是我们要学习的英雄精神。

4.文本分析

（学生展示并分享）

很好，同学们都找到了关键的语句。比如：“黄继光瞪圆了眼睛，仇恨的火焰在他胸中燃烧，他猛地跃起，扑向敌人的机枪射口。”这句话表现了黄继光英勇无畏的精神。

5.小组讨论

现在，请大家分成小组，讨论以下问题：

-黄继光为什么能成为英雄？

-你从黄继光身上学到了什么？

（小组讨论，学生分享）

很好，同学们都讨论得很热烈。黄继光能成为英雄，是因为他具有强烈的爱国主义精神，为了保卫家园，英勇无畏，不怕牺牲。从黄继光身上，我们学到了勇敢、坚强、无私奉献等品质。

6.角色扮演

为了更好地理解黄继光的英勇事迹，我们来进行一个角色扮演活动。请同学们分成几个小组，每组选一位同学扮演黄继光，其他同学扮演战友。根据课文内容，模拟黄继光英勇事迹的场景。

（学生角色扮演，教师点评）

很好，同学们表演得非常生动。通过角色扮演，我们更加深刻地感受到了黄继光的英勇精神。

7.情感体验

请同学们闭上眼睛，想象自己就是黄继光，身处战场，面对敌人，你将如何做出选择？

（学生分享）

很好，同学们都有自己的答案。在战火纷飞的年代，黄继光选择了英勇牺牲，保卫家园。这种英勇精神是我们每一个人都应该学习的。

8.总结提升

9.课后作业

最后，给大家布置一个课后作业：请同学们写一篇关于黄继光的读后感，不少于300字。

今天的课就到这里，谢谢大家！

拓展与延伸

1.拓展阅读材料

为了让大家更深入地了解黄继光以及抗美援朝战争的历史背景，我为大家推荐以下拓展阅读材料：

-《英雄赞歌——黄继光的故事》：这本书详细讲述了黄继光的生平事迹，展现了这位英雄的成长历程和英勇精神。

-《抗美援朝战争史》：这本书对抗美援朝战争的历史背景、过程和影响进行了全面阐述，有助于同学们更好地理解那个特殊时期的历史。

-《中国人民志愿军战史》：这本书详细记录了中国人民志愿军在抗美援朝战争中的英勇事迹，展现了我国军人的无畏精神。

2.课后自主学习和探究

-观看纪录片《黄继光》：通过观看纪录片，同学们可以更直观地了解黄继光的英勇事迹，感受英雄的伟大精神。

-访问抗美援朝战争纪念馆：如果条件允许，同学们可以参观抗美援朝战争纪念馆，亲