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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
2025年小学生信息技术教育教案
教案
一、教学目标
1.了解信息技术的基本概念和作用；
2.掌握基本的计算机操作技能；
3.学会利用信息技术进行简单的数据处理和信息搜索。
二、教学重点
1.信息技术的基本概念；
2.计算机操作技能的掌握；
3.数据处理和信息搜索的基本方法。
三、教学内容
1.信息技术的基本概念
信息技术的定义和作用；a.
信息技术的发展历程。b.
百学须先立志。——朱熹
2.计算机操作技能的掌握
计算机硬件的基本组成；a.
计算机软件的基本操作；b.
常用应用软件的使用方法。c.
3.数据处理和信息搜索的基本方法
数字和文字的输入和编辑；a.
表格和图表的制作和编辑；b.
网络搜索的基本步骤和技巧。c.
四、教学方法
1.探究式教学法：通过提问、观察和实践，引导学生主动探
索信息技术的基本概念和操作技能。
2.视听教学法：通过图表、示意图、演示视频等多媒体手段，
帮助学生更直观地理解和掌握计算机操作技巧和数据处理方法。
五、教学资源
天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》
1.计算机设备；
2.多媒体教学工具；
3.教学课件和辅助材料。
六、教学过程安排
第一课时：信息技术的基本概念
导入：引导学生观察周围的信息技术应用，并提出问题1.
引发思考。
探究：通过小组合作讨论和观察实例，学生了解信息技2.
术的定义和作用。
总结：学生自主总结信息技术的基本概念，并展示给全3.
班。
拓展：介绍信息技术的发展历程，并引导学生思考未来4.
信息技术的可能发展方向。
第二课时：计算机操作技能的掌握
导入：展示计算机的硬件组成和基本操作界面，引发学1.
生对计算机的兴趣。
饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其
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