垫球、传球技术 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

垫球、传球技术说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

垫球、传球技术说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

设计思路

本节课以人教版必修第一册《体育与健康》中“垫球、传球技术”为核心内容，针对高一学生身心发展特点，围绕技能掌握、实践应用、团队协作等方面进行设计。通过讲解与示范相结合的方式，使学生掌握垫球、传球的基本技巧，提高学生的运动能力，增强团队协作意识。课程分为理论讲解、实践操作、比赛演练三个环节，注重培养学生的实践操作能力和团队合作精神，为后续体育课程的学习奠定基础。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生运动能力、健康行为、体育品德三个方面。运动能力方面，通过垫球、传球技术的学习，提高学生的运动技能和身体协调性。健康行为方面，强调运动安全意识，培养学生积极参与体育活动的习惯，促进身心健康。体育品德方面，注重团队协作和竞技精神的培养，使学生在比赛中学会遵守规则、尊重对手，形成积极向上的体育态度。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在初中阶段已经接触过基础的排球技能，包括简单的垫球和传球动作，对排球的基本规则和比赛形式有初步了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高一学生通常对新鲜事物充满好奇，对体育活动具有较高兴趣，具备一定的自我学习和模仿能力。他们在学习风格上更倾向于实践操作和团队合作，喜欢通过实际操作来掌握技能。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在掌握垫球、传球技术时可能会遇到动作不协调、技术要领理解不深刻等问题。此外，由于个体差异，部分学生可能在团队协作中感到不适应，需要引导他们克服挫折感，增强自信心。同时，对于技术细节的掌握，如传球的角度、力度等，也需要在练习中不断调整和改进。

教学资源

-软硬件资源：排球场地、排球、垫子、标志物

-课程平台：校园体育课程管理系统

-信息化资源：教学视频、动作演示PPT

-教学手段：分组练习、个体指导、比赛演练

教学过程

1.导入新课

-“同学们，大家好！今天我们将学习新的排球技能——垫球和传球。请大家先回忆一下我们在初中阶段学过的排球基本动作，然后我们来看看如何提高这些技能。”

2.理论讲解

-“首先，我们来学习垫球技术。垫球是排球运动中最基础的技术之一，它要求我们在接球时，手臂要伸直，手腕放松，用力点在手腕上，通过快速、准确的反应来控制球的方向和高度。”

-“接下来是传球技术，传球时手臂要弯曲成L形，用力点在手腕和前臂，通过协调的身体动作和准确的用力，将球传给队友。”

3.动作示范

-“现在，我会进行垫球和传球的动作示范，请大家仔细观察我的动作要领，注意手臂的姿势、用力点和身体的协调性。”

-“（示范动作）同学们，你们看明白了吗？有没有什么疑问？”

4.分组练习

-“接下来，我们将进行分组练习。每两人一组，一人垫球，一人传球。在练习过程中，要注意以下几点：首先，确保安全，不要用力过猛；其次，要互相配合，及时沟通；最后，不断调整动作，尽量做到准确无误。”

-“（学生在练习，老师巡回指导）好的，我看到有的同学动作做得很好，有的同学还需要多加练习。记住，动作要领是关键，不要急于求成，慢慢来。”

5.技术探究

-“现在，我想请大家尝试一下，如何通过改变手臂的角度和用力点，来控制球的方向和速度。试试看，当你改变这些因素时，球的行为会有什么不同。”

-“（学生尝试，老师观察并指导）很好，你们发现了吗？通过微调手臂的角度和用力点，我们可以更好地控制球的飞行轨迹。”

6.团队协作训练

-“下面，我们将进行一个小型的比赛演练。每个小组三人，一人发球，一人垫球，一人传球。看哪个小组配合得最好，能够连续完成多次垫球和传球。”

-“（学生进行比赛，老师记录并评价）非常好，我看到了很多精彩的配合，也看到了大家在团队协作中的进步。”

7.总结反馈

-“同学们，今天的课程到这里就结束了。通过这节课的学习，我们掌握了垫球和传球的基本技巧，也看到了大家在团队协作中的进步。现在，我想请大家分享一下你们在练习中的收获和感受。”

-“（学生分享，老师总结）很好，大家都做得很好。记住，体育不仅是一种身体锻炼，更是一种精神的磨砺。希望大家在接下来的学习中，继续努力，不断提高自己的技能。”

8.课后作业

-“最后，作为课后作业，我希望大家能够在家中复习今天学习的垫球和传球技术，并且尝试记录下自己在练习中的感受和进步。下节课，我们将进行一次小测验，看看大家的掌握情况。”

9.结束语

-“好了，同学们，下课时间到了。希望大家能够保持对体育的热爱，积极参与