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2.1.1有理数的加法（第2课时）说课稿2024-2025学年人教版数学七年级上册

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教材分析

“2.1.1有理数的加法（第2课时）说课稿2024-2025学年人教版数学七年级上册”本节课主要讲解有理数的加法运算及其应用。教材通过实例引入有理数加法法则，引导学生理解并掌握同号相加、异号相加及加减混合运算的方法。本课时旨在让学生能够熟练运用有理数加法法则解决实际问题，为后续学习有理数的减法、乘法和除法打下基础。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的逻辑思维能力和数学运算能力。通过有理数加法的学习，使学生能够理解数学概念的形成过程，发展学生的数学抽象能力。同时，通过解决实际问题，提高学生的数学建模和问题解决能力，增强学生对数学的应用意识。在合作交流中，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

学习者分析

三、学习者分析

1.学生已经掌握了小学阶段的整数加法运算以及简单的分数加法，对加法运算有了初步的认识和理解。此外，学生还学习了有理数的概念和分类，为后续学习有理数加法奠定了基础。

2.学生在学习过程中表现出对数学的兴趣，他们喜欢通过实际操作和解决问题来探索数学知识。在能力方面，学生的计算能力和逻辑思维能力有待提高。在学习风格上，学生更倾向于通过直观的例子和图形来理解抽象的数学概念。

3.学生在学习有理数加法过程中可能遇到