2025年三年级上册美术教学计划3篇.pdfVIP

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

三年级上册美术教学计划3篇

三年级上册美术教学计划篇1

一、学生情况分析：

在两年的学习中，学生不断在成长，有了初步感受美的能力，作

画时也初步培养了观察习惯，对于想象画、命题画有较大的兴趣，能

根据自己的感受大胆的描绘。

二、教材分析：

教材根据新课程标准的精神，安排了四个新的学习领域。“造型、

表现”：即运用多中材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的

学习领域。“设计、应用”：指运用一定的物质材料和手段，围绕一

定的目的和用途进行设计与制作，传递，交流信息，美化生活及环境，

培养设计意识和实践能力的学习领域。“欣赏、评述”：指学生对自

然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，组部形成审美趣味和提

高美术欣赏能力的学习领域。“综合、探索”：指通过综合性的美术

活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习

领域。这些课程内容新颖，版面美观，贴近学生的生活，受到了小朋

友们的喜爱。

三、本学期教学的教学目标：

百学须先立志。——朱熹

1、知识教育要点

（1）感知各种人物不同造型。

（2）认识和运用各种平面形、常用色。

（3）运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。

（4）继续学习使用各种绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、

搓、挖等手工制作法，养成正确地绘画、制作姿势与习惯。

（5）欣赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。

2、能力培养要点

（1）在美术活动中发展学生的想象力和创造力，积极促进从无

意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到创造想象。

（2）在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童通过绘画表达自己

的情绪情感。

（3）提高手部运动的灵活性，促进手和脑的协调发展。

（4）提高对色彩美、形状美的能力。

3、审美教育要点

（1）培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情。

（2）让学生感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术创造活动的

兴趣。

四、教材中重点、难点：

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

本册的重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。难点

是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面

的需要，循序渐进的传授基础知识和基本技能。提高学生的生活技能，

直接参与并亲身经历各种社会实践活动，鼓励学生寻找各种材料，表

达自己丰富多彩的想象。

五、教学措施：

1、学生的行为习惯是一个长期的养成过程，因此教师还应加强行

为习惯的养成教育为重点，特别让他们记住在准备工作，上课纪律，

及作业等方面的一些要求。抓住二年级学生活泼好动，无法长时间端

坐的特点可以结合游戏，讲故事等方法来集中他们的注意力。

2、在教学中，应当遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机

会，引导学生展开想像，进行比较。不急于用简单的讲解代替学生的

感悟和认识，而应当通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、

鉴别、判断，努力提高他们的审美情趣。

3、以各种生动有趣的教学手段，引导学生增强对形象的感受能力

与想像能力，激发学生学习美术的兴趣。

六、教学进度

按两周教学三课的进度进行教学，不排除机动教学。

志不强者智不达，言不信者行不果。