《药学专业英语》课程教学大纲.docx

《药学专业英语》教学大纲

课程编号英文名称：PharmaceuticalEnglish

学分：2

学时：总学时32学时，其中理论32学时，实践0学时

先修课程：大学英语、药学专业导论、有机化学1、有机化学2、药物化学

课程类别：专业方向主干课程

授课对象：药学专业学生

教学单位：化学化工学院

修读学期：第4学期

一、课程描述和目标

药学专业英语是高等学校药学专业学生在完成公共基础英语学习的基础上开设的一门专业英语课程。它主要着眼于提高广大学生的医药英语词汇能力及专业阅读能力，掌握必要的词汇，为专业英语内容的阅读和理解打下坚实的基础。要求题材专业内容新颖，语言地道，学生易于吸收。

课程目标1：通过学习，学生能掌握药学英语的听力、口语、阅读和写作技能，能够准确理解和运用药学英语；能掌握药学专业领域的英语词汇、表达方式和交流技巧。

课程目标2：学生能运用英语进行学术研究、文献阅读和专业报告的能力；培养学生在药学领域的国际交流和合作能力，拓展其国际视野。

课程目标3：强化学生在专业英语上的自我学习和自我提升能力，能适应毕业后所面临的医药领域内的工作与竞争。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

指标点3-2.掌握一门外语，具备良好的听、说、读、写能力，能够进行流利的外语交流和写作，为国际交流和合作提供有力支持。

课程目标1

H

指标点6-1.掌握文献检索技巧，能够独立分析研究文献，撰写高质量的学术论文，为学术研究和项目申报提供有力支持。

课程目标2

M

7-2具备持续学习的动力和自我提升动力，愿意主动学习新知识、新技能，以适应不断变化的职业环境，提高自身竞争力。

课程目标3

M

三、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

1．药学基础

（1）小鼠和人类心脏的解剖学

（2）人体生理学框架图

（3）炎症，组织损伤和修复

（1）掌握课文中药学、药师、解剖学等生词和词组的拼法及中文含义

（2）熟悉课文内容的中文含义,能够在学习后阅读理解相关文献

（3）了解个别难理解段落的中文含义

重点：药物发展的基础

难点：药物研究基本的方法

德育元素:培样学生的科学精神和人文精神

2

讲授

课程目标1

2

化学

（1）警惕一氧化二氢：一个隐形杀手

（2）钌、一氧化氮与疾病：一种新颖的无机化学药物设计方法

（3）绿色化学

（4）无机化学介绍

（5）化学计量学简介

（1）掌握课文化学元素、化学键、化学感受器等生词和词组的拼法及中文含义

（2）熟悉课文内容的中文含义,能够在学习后阅读理解相关文献

（3）了解个别难理解段落的中文含义

重点：无机化学等代表性化合物的结构和构效关系

难点：绿色化学的作用机理

德育元素:培样学生的良好的学习习惯和探索精神

2

讲授

课程目标1

课程目标2

课程目标3

3

药物化学

（1）药物化学

（2）新药发现的另一途径：选择性优化副作用

（1）掌握课文生物有机化学、分子生物学、构效关系、毒性等生词和词组的拼法及中文含义。

（2）熟悉课文内容的中文含义,能够在学习后阅读理解相关文献

（3）了解个别难理解段落的中文含义

重点：新药开发的基本途径与方法。

难点：基因技术在新药研发重的应用。

德育元素:培样学生的探索精神、创新精神和责任担当

2

讲授

课程目标1

课程目标2

课程目标3

4

药理学

（1）药理学绪论：受体

（2）治疗药物监测

（3）药物治疗的药代动力学基础

（4）药物的肾脏排泄

（5）首过效应及肝脏的药物代谢、肝外代谢

（1）掌握课文功效、抗体、促效剂、抑制剂等生词和词组的拼法及中文含义

（2）熟悉课文内容的中文含义，能够在学习后阅读理解相关文献

（3）了解个别难理解段落的中文含义

重点：药理学

难点：药物的药理作用机制

德育元素:培样学生的良好的学习习惯和探索精神

4

讲授

课程目标1

课程目标2

课程目标3

5

药物分析

（1）气相色谱法简介

（2）高效液相色谱法简介

（3）发光光谱法

（4）滴定分析

（5）物理和仪器的方法

（6）分离技术

（7）HPLC的关键发展

（8）药物分析样品的制备

（9）质谱法在药物分析中的运用

（10）紫外可见分光光度法

（1）掌握课文纯度、数据采集、气相色谱法、挥发性、滴定等生词和词组的拼法及中文含义

（2）熟悉课文内容的中文含义,能够在学习后阅读理解相关文献

（3）了解个别难理解段落的中文含义

重点：药物分析各种技术

难点：分析技术的发展

德育元素:培样学生的良好的学习习惯和求知精神

4

讲授

课程目标1

课程目标2

课程目标3

6

药剂学

（1）药物的组成

（2）制剂开发和规范中对于药物同质异晶现象的适度复查

（3）药剂学（I）

（4）药剂学（II）

（1）掌握课文安慰剂