课题申报参考：民办高校“大思政课”协同育人的机制构建与研究.docxVIP

研究现状、选题意义、研究目标、研究对象、研究内容、研究思路、研究方法、研究重点、创新之处、研究基础、保障条件、研究步骤（附：可编辑修改VSD格式课题研究技术路线图三个）

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

民办高校“大思政课”协同育人的机制构建与研究

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

研究现状

近年来，我国民办高校发展迅速，但思想政治教育工作面临诸多挑战。一方面，民办高校在办学理念、师资力量、课程设置等方面与公办高校存在差异，导致思想政治教育工作难以有效开展；另一方面，随着社会多元化、网络化的发展，学生思想观念日益复杂，传统思想政治教育方法难以适应新形势。

选题意义

本研究旨在探索民办高校“大思政课”协同育人的机制构建，以提升思想政治教育工作的针对性和实效性。通过分析民办高校思想政治教育工作的现状和问题，提出具有针对性的协同育人机制，对于推动民办高校思想政治教育工作的发展具有重要意义。

研究价值

本研究有助于丰富和发展思想政治教育理论，为民办高校思想政治教育工作提供理论支持和实践指导；有助于提升民办高校思想政治教育工作的针对性和实效性，促进学生的全面发展；有助于推动民办高校与社会的协同育人，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

二、研究目标、研究对象、研究内容

研究目标

本研究旨在构建民办高校“大思政课”协同育人的机制，提高思想政治教育工作的针对性和实效性。具体目标包括：分析民办高校思想政治教育工作的现状和问题，提出具有针对性的协同育人机制；探索民办高校与社会的协同育人路径，促进学生的全面发展；为民办高校思想政治教育工作提供理论支持和实践指导。

研究对象

本研究以我国民办高校为研究对象，重点关注思想政治教育工作的现状、问题及协同育人机制的构建。

研究内容

本研究主要包括以下内容：民办高校思想政治教育工作的现状分析；民办高校思想政治教育工作的问题分析；民办高校“大思政课”协同育人机制的构建；民办高校与社会协同育人的路径探索；民办高校思想政治教育工作的实践指导。

三、研究思路、研究方法、创新之处

研究思路

本研究采用文献分析法、实证分析法、比较分析法等研究方法，对民办高校思想政治教育工作的现状、问题及协同育人机制进行深入研究。首先，通过文献分析法梳理国内外相关研究成果，为本研究提供理论支持；其次，通过实证分析法对民办高校思想政治教育工作的现状和问题进行实地调研；最后，通过比较分析法对民办高校与社会协同育人的路径进行探索，提出具有针对性的协同育人机制。

研究方法

本研究采用以下研究方法：文献分析法，通过查阅相关文献，梳理国内外关于思想政治教育工作的研究成果；实证分析法，通过实地调研，收集民办高校思想政治教育工作的现状和问题；比较分析法，通过比较不同民办高校的协同育人机制，提出具有针对性的协同育人机制。

创新之处

本研究的创新之处在于：首先，以民办高校为研究对象，针对其思想政治教育工作的现状和问题，提出具有针对性的协同育人机制；其次，探索民办高校与社会协同育人的路径，促进学生的全面发展；最后，为民办高校思想政治教育工作提供理论支持和实践指导，推动其工作的发展。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

研究基础

本研究团队具备丰富的思想政治教育研究经验，熟悉民办高校的教育教学工作，具备扎实的理论基础和实践能力。同时，本研究团队已与多家民办高校建立了合作关系，为实地调研提供了便利条件。

保障条件

本研究团队将充分发挥自身优势，确保研究的顺利进行。具体保障条件包括：充足的经费支持，确保实地调研、资料收集等工作的顺利开展；团队成员间的密切合作，确保研究工作的协调推进；与民办高校的紧密合作，为实地调研提供便利条件。

研究步骤

本研究将按照以下步骤进行：首先，进行文献分析，梳理国内外相关研究成果，为本研究提供理论支持；其次，进行实地调研，收集民办高校思想政治教育工作的现状和问题；再次，进行数据分析，提出具有针对性的协同育人机制；最后，进行实践指导，推动民办高校思想政治教育工作的发展。

（课题设计论证共1579字）

民办高校“大思政课”协同育人的机制构建与研究

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

研究现状

近年来，我国民办高校发展迅速，但思想政治教育工作面临诸多挑战。一方面，民办高校在办学理念、师资力量、课程设置等方面与公办高校存在差异，导致思想政治教育工作难以有效开展；另一方面，随着社会多元化、网络化的发展，学生思想观念日益复杂，传统思想政治教育方法难以适应新形势。

选题意义

本研究旨在探索民办高校“大思政课”协同育人的机制构建，以提升思想政治教育工作的针对性和实效性。通过分析民办高校思想政治教育工作的现状和问题，提出具有针对性的协同育人机制，对于推动民办高校思想政治教育工作的发展具有重要意义。

研究价值