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高中生物精品备课课件(新教材人教版):自然选择与适应的形成.pptVIP

高中生物精品备课课件(新教材人教版):自然选择与适应的形成.ppt

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问题探讨这与对枯叶蝶适应性的解释看似矛盾。其实,翅色鲜艳的蝴蝶可能具有其他防御敌害的适应性特征,如翅上有类似猛禽眼睛的眼斑等。同一环境中不乏翅色鲜艳的蝴蝶,这与你刚才作的解释有矛盾吗?如果有,又怎样解释?讨论翅色艳丽的蝴蝶适应的含义小肠适应消化吸收功能的形态结构水生动物适应水中生活的各种形态结构适应的含义生殖方式:从无性生殖到有性生殖受精方式:从体外受精到体内受精这些都是各种生物适应繁殖的特征仙人掌叶子退化,减少水分蒸发根系发达,伸展到更远地方吸水这些特征适应于在干旱环境生存适应的特点避役的保护色某种蛇的警戒色竹节虫的拟态企鹅对寒冷环境的适应【思考·讨论】分析适应的相对性上网查查枯叶蝶的天敌有哪些。枯叶蝶能完全免于天敌的捕食吗?讨论枯叶蝶的天敌有捕食性鸟类、步甲、土蜂、胡蜂、猎蟒、青蛙、蟾蜍等。枯叶蝶不能完全免于天敌的捕食。步甲猎蟒胡蜂【思考·讨论】分析适应的相对性雷鸟在冬季来临前将羽毛换成白色的,这有利于在白色皑皑的环境中保护自己。这种适应现象有没有局限性?讨论有局限性。例如,如果降雪延迟,已经换成一身白色羽毛的雷鸟反而容易被天敌发现。夏天的雷鸟冬天的雷鸟降雪延迟的雷鸟【思考·讨论】分析适应的相对性在进行以上分析的基础上,请你用自己的话概括适应相对性的原因。讨论适应性特征来自遗传,即来源于可遗传的有利变异的逐代积累,是对之前的环境适应的结果。由于环境总是处于不断变化中的,遗传的稳定性与环境不断变化之间的矛盾是适应相对性的根本原因。物种不变论认为各种生物都是自古以来就如此的。拉马克(J.-B.Lamarck,1744—1829)法国博物学家彻底否定了物种不变论最先提出生物进化的学说进化论的奠基人进化论——拉马克的进化学说当今所有的生物更古老的生物进化形成各种生物的适应性特征结果用进废退(器官用得越多就越发达,器官废而不用,就会造成形态上的退化)获得性遗传(这些因用进废退而获得的性状是可以遗传给后代)原因进化论——拉马克的进化学说鼹鼠长期生活在地下,视觉派不上用场,眼睛就萎缩退化。食蚁兽的舌头细长是长期舔食蚂蚁的结果进化论——拉马克的进化学说拉马克提出的进化学说在当时是有进步意义的,但他对适应形成的解释是肤浅的,未被人们普遍接受。第一代第二代第三代达尔文(C.R.Darwin,1809—1882)英国生物学家曾经乘坐贝格尔号舰作了历时5年的环球航行,对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集。出版《物种起源》,提出了生物进化论学说,从而摧毁了各种唯心的神造论以及物种不变论。进化论——达尔文的自然选择学说事实1:生物都有过度繁殖的倾向事实2:物种内的个体数能保持稳定事实3:资源是有限的推论1:个体间存在着生存斗争事实4:同种个体间普遍存在差异(变异)事实5:许多变异是可以遗传的推论2:具有有利变异的个体,生存并留下后代的机会多推论3:有利变异逐代积累,具有这些有利变异的个体越来越多,形成具有新的适应性特征的生物新类型达尔文生物进化论的组成共同由来学说自然选择学说【思考·讨论】运用自然选择学说解释适应的形成长颈鹿主要以树叶为食,而在漫长的干旱季节,食物的缺乏是经常发生的。设想在某个历史时期,长颈鹿的祖先群体中出现了颈长的个体,这一变异是可以遗传的。这样的个体在生存和繁殖上有什么优势?讨论容易吃到高处的树叶,留下后代的机会多。【思考·讨论】运用自然选择学说解释适应的形成经过若干代的繁殖,长颈鹿祖先群体中颈长的个体所占的比例将会怎样变化?枯叶蝶在停息时形似枯叶这一适应性特征的形成,能否同样用自然选择学说来解释?讨论逐渐增加能枯叶蝶【思考·讨论】运用自然选择学说解释适应的形成在进行以上分析的基础上,请你用自己的话概括适应是如何形成的。讨论在一定环境的选择作用下,可遗传的有利变异会赋予某些个体生存和繁殖的优势,经过代代繁殖,群体中这样的个体就会越来越多,有利变异通过逐代积累而成为显著的适应性特征。进化论——达尔文的自然选择学说过度繁殖生存斗争遗传和变异适者生存过度繁殖不定向变异生存斗争适者生存生物新类型加剧产生定向选择结果遗传积累“”**************************问题探讨枯叶蝶的祖先种群中出现翅似枯叶的变异个体后,由于这种变异是可遗传的有利变异,这种变异的个体生存和留下后代的机会多,久而久之,使这类蝴蝶具有翅似枯叶的适应性特征。这是拟态现象,使枯叶蝶不易被天敌发现。枯叶蝶的翅很像一片枯叶,这有什么适应意义吗?讨论

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