15.1电能表与电功-说课稿-2024-2025学年苏科版物理九年级下册.docx

15.1电能表与电功-说课稿-2024-2025学年苏科版物理九年级下册

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教学内容

本节课的教学内容为2024-2025学年苏科版物理九年级下册第15章第1节“15.1电能表与电功”。本节课主要介绍电能表的结构、作用以及如何使用电能表测量电功，内容包括：

1.电能表的定义、作用和结构；

2.电功的概念及其计算公式；

3.电能表的使用方法；

4.电功与电功率的关系；

5.电功在实际生活中的应用。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.科学探究与实验能力：培养学生运用电能表进行实验操作，观察并记录实验数据，提高学生动手实践和问题解决能力。

2.物理观念与科学思维：引导学生理解电功的概念，掌握电功与电功率的关系，培养科学的物理观念和逻辑思维能力。

3.科学态度与责任意识：教育学生认真对待实验，尊重实验数据，养成严谨的科学态度和责任心。

4.生活实践与创新能力：通过电能表的实际应用，激发学生将物理知识应用于生活中的创新意识，提高学生解决实际问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的课程中已经学习了电流、电压和电阻的基本概念，了解了电路的基本组成和串并联电路的特点。此外，学生对电功率的计算公式和电能的基本概念也有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

九年级的学生对物理实验通常具有浓厚的兴趣，喜欢动手操作和观察实验现象。他们在逻辑思维和抽象思维方面已有一定的基础，能够理解较为复杂的物理概念。学生的学习风格多样，有的学生善于通过实验探究来学习，有的则偏好理论学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-电能表的结构和原理可能较为抽象，学生可能难以理解其内部工作机制。

-电功的计算公式和实际应用可能需要较高的数学运算能力，部分学生可能会在计算过程中遇到困难。

-将电功与电功率的概念区分开来，学生可能会混淆两者之间的关系。

-实际操作电能表时，学生可能因为操作不熟练或对实验步骤理解不透彻而影响实验结果。

教学资源

-硬件资源：电能表、实验电路板、电流表、电压表、电阻、开关、导线等实验器材。

-软件资源：物理仿真软件（如Phyphox或类似软件）。

-课程平台：学校教学管理系统、班级微信群等。

-信息化资源：教学PPT、教学视频、在线习题库。

-教学手段：小组讨论、实验演示、学生实操、问题驱动教学。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-利用生活中的实例（如家庭电费计算）引导学生思考电能的重要性。

-提问：“你们知道电能是如何被测量的吗？”

-展示电能表，简要介绍其外观和作用，激发学生的好奇心和探究欲望。

2.讲授新知（20分钟）

-使用PPT展示电能表的结构和工作原理，结合实物电能表进行讲解。

-通过公式W=Pt引入电功的概念，解释电功与电功率的区别和联系。

-举例说明电功的计算方法，引导学生理解电功的物理意义。

-展示如何使用电能表测量电功的实验步骤，并强调实验中的安全注意事项。

-通过互动提问，检查学生对电能表和电功的理解程度。

3.巩固练习（10分钟）

-分发练习题，要求学生独立完成，题目包括电能表的使用、电功的计算等。

-学生在规定时间内完成后，随机抽取几名学生回答，并进行讲解和讨论。

-针对学生的解答，进行点评和纠正，确保学生掌握正确的解题方法。

4.课堂小结（5分钟）

-总结本节课的重点内容，包括电能表的作用、电功的概念及其计算。

-强调电功在实际生活中的应用，提醒学生关注电能的节约。

-鼓励学生在日常生活中观察电能表的使用，思考如何合理利用电能。

5.作业布置（5分钟）

-布置家庭作业，包括电能表和电功的相关练习题。

-要求学生预习下一节课的内容，提前了解电功率的测量方法。

-提醒学生按时完成作业，并认真复习所学知识。

知识点梳理

1.电能表的作用与结构

-电能表用于测量电路消耗的电能，是家庭和工业中常用的电表。

-电能表的主要结构包括计数器、电压线圈和电流线圈等部分。

2.电能表的工作原理

-电能表的工作原理基于电磁感应，电压线圈和电流线圈在电流和电压的作用下产生磁力，驱动计数器转动。

3.电功的定义与计算

-电功是指电流在电路中通过电阻所做的功，其单位为焦耳（J）。

-电功的计算公式为W=Pt，其中W表示电功，P表示电功率，t表示时间。

4.电功与电功率的关系

-电功是电功率与时间的乘积，电功率是指单位时间内电流所做的功。

-电功率的计算公式为P=W/t，其中P表示电功率，W表示电功，t表示时间。

5.电能表的使用方法

-使用电能表时，需将电能表接入电路中，确保电路闭合。

-电能表的读数