2025年数学备课组工作计划安排【优秀8篇】 .pdfVIP

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

数学备课组工作计划安排【优秀8篇】

是时候写数学备课组工作计划安排了，快来看下吧。时间是箭，

我们的工作同时也在不断更新迭代中，是时候开始写工作计划了。但

是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢?下面是小编帮大家整理的数学

备课组工作计划安排，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋

友。

数学备课组工作计划安排（篇1）

一、指导思想：

以课程改革的实施为动力，以新课程标准精神为指导，加强学习、

更新观念，围绕进一步优化集体备课质量、优化课堂教学效益、规范

教学常规管理和提高教师实施新课程的能力，扎实开展高年级数学备

课组研训活动，不断提升教育教学质量。

二、主要工作：

(一)加强理论学习，转变教学观念

利用每单周三的备课组(教研组)活动时间，配合教导处组织备课组

老师认真学习有关教育教学的新理论和先进经验，学习阳光课堂的相

关理论，提高教师的教学业务水平，倡导数学教育要从以获取知识为

首要的目标转变为首先关注人的发展，创造一个有利于学生生动活泼、

主动发展的教育环境，提供给学生充分发展的时间和空间。

(二)抓好课堂常规，提高教学效益

在日常教学中，要借用备课组的集体力量，认真研究“新课程、

新理念”下的课堂教学，积极推进课程改革的实施，不断改进备课方

法，提高备课质量，把集体的智慧与个人的特色溶于一体，积极采取

集体重点准备、个人能根据班级实际加以调整、教后能及时地做好教

学反思。尤其是要以教导处提出的建立阳光课堂为重点，切实做好自

身备课。合理安排每一个教学内容和教学环节，真正做到有的放矢，

教学有针对性、教学有成效。努力挖掘、充分发挥新教材所蕴含的一

切可以利用的因素，充分激发学生对新知识的兴趣，让学生产生学习

的愿望和动力，自主地学、能动地学，让学生学会学习、学会探究和

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

发现，真正让新课程的理念在教学中得以贯彻和实施。打造阳光高效

的数学课堂。

(三)积极开展集体备课活动

本学期高年级数学备课组研训活动以集体备课为主，穿插组织一

些集体备课后的实践性课堂教学观摩、研讨以及反思性教学交流、研

究活动。

集体备课实施程序：

(1)分工协作：由主备教师要提前对后一周(5课时)的教学内容精心

备课，备课组其他教师在集体备课前，也要认真钻研教学内容，形成

基本的教学思路，为讨论交流作好准备。

(2)交流修改：由备课组长组织好本组教师，按照已定的集体备课

时间开展活动。先由主备教师就预设的教学设计作详细地介绍，供其

他教师学习、思考。后备课组其他成员对“主备人的教学设计”讨论

交流，各抒己见，求同存异，优化方案，达成一定的共识。

集体备课活动要求：

(1)集体备课的教案可以借鉴优质教学资源，但须杜绝将网上下载

或往年备课直接打印的“拿来主义”;主备人须依据自身教学素养，结

合教学实际情况，精心设计可操作的教学预案。

(2)集体备课“交流修改”前，由主备人确定每次交流5课时中的

“1至2个重点课时内容”，并告知其他成员认真准备，以利于“交流

修改”时能够言之有物、言之有据。每一次集中交流的时间有限，期

望通过