- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
第六单元
单元初步感知
授课提要课时
18童年的水这篇课文中的《溪边》《江上》《林中》分别描写了儿童
2
墨画垂钓、江上嬉戏、林中采蘑菇的情景,都是童年生活的写照。
课文讲述了“我”给表弟小沙剃头的故事,情节有趣,展现
19剃头大师2
了童年生活的纯真与趣味。
这篇课文写的是冰心童年时代吹肥皂泡的经历。文中描
20肥皂泡写了肥皂泡的颜色、形状及变化,也写了吹肥皂泡时的心情和2
美妙的想象。
这篇课文讲述的是宋庆龄小时候诚实守信的故事。一天
早晨,宋庆龄全家准备到爸爸的一个朋友家去,临出门小庆龄想
*
21我不能失信1
起要在当天教朋友小珍叠花篮,虽然爸爸和妈妈都劝她改天再
教,可是小庆龄还是决定留下来,履行了自己的诺言。
习作:身边那些习作:选择我们身边一个有特点的人,用上表示人物特点的
1
有特点的人词语写一写。
交流平台:交流积累理解难懂的句子的方法。
识字加油站:读词语,并根据词语想象画面。
语文园地词句段运用:认识汉语一词多义的语言现象;能仿照例子,1
围绕一个意思写一段话。
日积月累:积累关于知错就改的名言警句。
教法与学法
这是本册教材的第六组课文,以“多彩童年”为主题,编排了三篇精读课文和一篇略读课
文。授课时,注意引导学生抓住重点词语理解课文内容,联系上下文理解词语,运用多种方法
理解难懂的句子,注意积累优美词句。指导学生抓住人物特点写一个身边的人,尝试写出他
(她)的特点。
授课方法探究
18童年的水
有感情地朗读诗歌,边读边想象,重视形象感悟、整体把握。
墨画
抓住重点词语理解课文内容,联系上下文理解词语,体会课文生动的语
19剃头大师
言。
20肥皂泡通过品词析句体会课文语言文字的生动性,积累优美词句。
*
21我不能失信体会人物的内心世界和性格特点,联系生活实际,理解课文内容。
教学过程典案
18童年的水墨画
【教学目标】
知识与能力:
1.认识“墨、染”等5个生字,会写“墨、染”等11个字,会写“水墨画、垂柳”等13个词
语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。能运用多种方法理解难懂的句子。背诵《溪边》。
3.能说出在溪边、江上和林中分别看到的画面。
过程与方法:
1.反复朗读,由文字展开联想和想象,理解诗句的意思。
2.结合生活实际想象诗歌描绘的意境,体会诗歌表达的感情。
情感态度与价值观:
1.体会诗歌表达的感情,
文档评论(0)