最新教科版四年级上册科学期末测试卷附参考答案【满分必刷】.docxVIP

最新教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.敲击下面的杯子，能发出高音的是（??）。

2.我们耳里的（??）时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。

A.鼓膜?????B.听小骨?????C.耳蜗

3.古琴是我国历史悠久的乐器，由7根长短相同、粗细不同的弦组成。小雅弹古琴时，要使它发出的声音更响一些，可以（??）。

A.弹更粗的琴弦?????B.弹得更用力一些?????C.轻轻地弹

4.用橡皮筋作动力，驱动小车运动，要让小车运动的距离更远，可以（??）。

A.减少橡皮筋缠绕圈数???B.增加橡皮筋缠绕圈数???C.增加小车重量

5.手指轻轻接触到桌面，并在桌面上滑动一段距离，当耳贴在桌子一角上，再这样让手指滑动时，（?）。

A.耳朵听到一样清晰的声音??????B.它们几乎没有声音??????C.贴在桌角上听得更清晰

6.玉米粉中含有丰富的（??）

A.脂肪?????B.蛋白质?????C.糖类

7.下列措施中，为了减小摩擦力的是（??）。

A.下雪后往马路上撒煤渣

B.体操运动员做单杠表演前抓些镁粉在手上搓

C.台球运动员在打台球前，在球杆上抹些滑石粉

8.我们读书时发出的声音是（??）振动而产生的。

A.舌头?????B.嘴唇?????C.声带

9.以下（?）状态下，肺活量最小。

A.跑步????B.跳绳????C.睡觉

10.把气球小车的喷气口对向左边，放开喷嘴，它将向（??）。

A.左边运动????B.右边运动????C.后面运动

二.填空题(共10题，共34分)

1.声音的强弱可以用（???）来描述。

2.搭配膳食的营养原则是（???）搭配。

3.玻璃罩中的空气被抽掉了，形成（???）后，我们就只能看见闹钟的铃在动，却听不到它的声音。

4.影响弦乐器的弦的音高因素有（???）等。

5.人的呼吸器官有（???）、（???）、（???）、（???）、（???）等。

6.任何物体振动都能发出（???）。

7.我们知道了物体的（???）、粗细、（???）不同，发出的声音的（???）也就不同。

8.经常锻炼身体，可以（???）身体的肺活量，有利于身体（???）。

9.人们说话时的声音是由（???）振动产生的。

10.声音的传播方向是向着（???）的。

三.判断题(共10题，共20分)

1.制作的乐器只要能发出声音就行了。（??）

2.音量可以用来描述声音的强弱。??（?）

3.听小骨是内耳的一部分。（??）

4.水在白纸上干燥后会留下痕迹。（???）

5.在日常生活中，摩擦力只有好处而没有坏处。（??）

6.给食物分类，可以按熟食和生食来分，也可以按植物类食物和动物类食物来分。（??）

7.价格高的食品，营养不一定也高。（??）

8.不断地改变钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动的快慢没有变化。（??）

9.医生的听诊器的听诊头像鼓膜一样，能感受到心脏的跳动。（?）

10.通常肺活量越小的人在运动过程中每分钟的呼吸次数会越多。（??）

四.连线题(共2题，共9分)

1.如果我们在同样条件下，

拨动拉得较紧的橡皮筋??听到的声音高

拨动拉得较松的橡皮筋??听到的声音低

2.根据以下声音的特性正确连线。

用力敲击锣

轻轻敲击锣?????听到的声音强

鼓皮振动幅度大???听到的声音弱

鼓皮振动幅度小

五.简答题(共5题，共25分)

1.如图，请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。

2.请说一说火箭是靠什么飞行的？

3.停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是为什么？

4.自制小乐器分为几个步骤？依次是什么？

5.我们通常用哪些词来描述听到的声音？

六.材料题(共1题，共8分)

1.??某一天，有一个人找到福尔摩斯，说他碰上了幽灵。福尔摩斯觉得很好奇，就问他到底是怎么回事。乘客说：“我乘坐的客轮触礁沉没了，幸好我会游泳，才没有沉下云。就当我在水下朝求救生艇游云的时候，突然听见一声巨响，我连忙从水里出来向沉船方向看去，结果又传来一声巨响。可是后来所有人都说只听到了一声巨响。你说我是不是遇到幽灵了？”福尔摩斯想了想，笑着说：“你没听错，不过确实只发生了一次爆炸，水里没有幽灵。”你能利用声音传播的知识，替福尔摩斯向这个人解释为什么会听到两次爆炸的声音吗？

七.综合题(共3题，共26分)

1.请根据绘本《神奇校车—在人体中游览》的节选回答问题。

这里可真安静呢，里里外外都在蠕动，不断地把食物压碎，并把它们搅拌成粘稠的液