统编四年级上册《记一次游戏》课件.pptx

习作微课堂记一次游戏（第一课时）年级：四年级学科：语文（统编版）

习作微课堂习作微课堂记一次游戏（第一课时）年级：四年级学科：语文（统编版）

习作微课堂丢沙包抢椅子跳长绳

习作微课堂丢沙包

习作微课堂

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习作微课堂

游戏前，你作过哪些准备？

在游戏中，你做了些什么？印象比较深的是什么？

游戏结束后，你有什么想法和感受？如，应遵守规则，伙伴间要团结协作，遇事要勇敢果断，坚持到底……

习作微课堂

游戏前，你作过哪些准备？

在游戏中，你做了些什么？印象比较深的是什么？

游戏结束后，你有什么想法和感受？如，应遵守规则，伙伴间要团结协作，遇事要勇敢果断，坚持到底……

习作微课堂题目：游戏前，你作过哪些准备？在游戏中，你做了些什么？印象比较深的是什么？游戏结束后，你有什么想法和感受？

习作微课堂游戏前，你做过哪些准备？老师，我玩儿的是跳大绳的游戏，先要准备好绳子。老师，我玩儿的是钻山洞的游戏，先要召集玩游戏的人。

习作微课堂题目：游戏前，你作过哪些准备？在游戏中，你做了些什么？印象比较深的是什么？游戏结束后，你有什么想法和感受？参与人员、游戏时间、游戏地点、游戏规则等。

习作微课堂在游戏中，你做了些什么？印象比较深的是什么？我写的游戏是“丢沙包”，游戏中我印象最深的是班长扔沙包，我接住了沙包。那一刻，我的心情无比激动。我写的游戏是“一二三木头人”，游戏中我印象最深的是所有人都变成木头人时，我单腿站立，身体摇摇晃晃，大家发现后都大笑起来。

习作微课堂老师，我印象最深刻的是每次体育课后的跳大绳活动。游戏规则十分简单，两人负责摇绳，其他人则排队依次跳入绳中，随着绳子摇动的节奏跳跃，失误者出局，最后留下的便是赢家。李明、王芳等一众同学参与其中，只见那长绳在空中划出一道道优美的弧线，宛如灵动的蛇一般，大家都跃跃欲试，眼神中闪烁着兴奋的光芒。我偷偷瞄了一眼身旁的好友，她正做着深呼吸，眼睛紧紧盯着那即将落地的绳子，小声嘟囔着：“加油，我们能行！”其他人也相互鼓励着，气氛热烈非凡。随着一声响亮的“开始”，我瞅准时机，一个箭步冲上前去，轻盈地跃入绳中，随着绳子的节奏轻盈跳跃。当我成功跳出绳圈时，身后的同学也紧跟其后，一个接一个地完成了挑战。那份喜悦与成就感，至今难以忘怀。

习作微课堂老师，我印象最深刻的是每次体育课后的跳大绳活动。游戏规则十分简单，两人负责摇绳，其他人则排队依次跳入绳中，随着绳子摇动的节奏跳跃，失误者出局，最后留下的便是赢家。李明、王芳等一众同学参与其中，只见那长绳在空中划出一道道优美的弧线，宛如灵动的蛇一般，大家都跃跃欲试，眼神中闪烁着兴奋的光芒。我偷偷瞄了一眼身旁的好友，她正做着深呼吸，眼睛紧紧盯着那即将落地的绳子，小声嘟囔着：“加油，我们能行！”其他人也相互鼓励着，气氛热烈非凡。随着一声响亮的“开始”，我瞅准时机，一个箭步冲上前去，轻盈地跃入绳中，随着绳子的节奏轻盈跳跃。当我成功跳出绳圈时，身后的同学也紧跟其后，一个接一个地完成了挑战。那份喜悦与成就感，至今难以忘怀。

习作微课堂

习作微课堂题目：游戏前，你作过哪些准备？在游戏中，你做了些什么？印象比较深的是什么？游戏结束后，你有什么想法和感受？参与人员、游戏时间、游戏地点、游戏规则等。自己与玩伴的语言、动作、神态，观众或裁判的反应……道具的状态……

习作微课堂游戏结束后，你有什么想法和感受？老师，在这次跳长绳活动中，我突破了自己，更感受到了同学的鼓励与温暖。老师，因为全班同学的努力，我们才取得了跳长绳比赛第一名。这正是人心齐泰山移。跳长绳，我终于克服了恐惧，坚持每天练习，终于不再跳空绳。真是宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

习作微课堂对游戏的感悟更加深刻，更加耐人寻味。

习作微课堂题目：游戏前，你作过哪些准备？在游戏中，你做了些什么？印象比较深的是什么？游戏结束后，你有什么想法和感受？参与人员、游戏时间、游戏地点、游戏规则等。自己与玩伴的语言、动作、神态，观众或裁判的反应……道具的状态……用自己的话直接说。引用谚语、诗句等表达。

习作微课堂题目：游戏前，你作过哪些准备？在游戏中，你做了些什么？印象比较深的是什么？游戏结束后，你有什么想法和感受？