4 地球-我们的家园 第1课时 说课稿-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版.docx

4地球-我们的家园第1课时说课稿-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

4地球-我们的家园第1课时说课稿-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版

设计意图

本节课旨在通过引导学生认识地球的宝贵资源，理解人类与自然的关系，培养六年级学生的环保意识和法治观念。结合《道德与法治》六年级下册第4课“地球-我们的家园”的内容，通过生动的案例和互动讨论，使学生深刻理解地球是我们共同的家园，激发学生积极参与保护环境的实际行动，为构建美丽家园贡献自己的力量。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的环境伦理素养、法治素养和社会责任感。通过探讨地球资源与人类生存的关系，提升学生的生态文明意识，使其能够认识到环境保护的重要性，并形成尊重自然、珍惜资源的价值观。同时，引导学生了解相关法律法规，培养依法保护环境的习惯，增强法治意识。在实践活动中，激发学生积极参与环保行动，提升其社会实践能力和团队协作能力。

学情分析

六年级的学生已经具备了一定的知识基础和思维能力，能够理解抽象的概念和复杂的社会关系。在知识层面，学生通过之前的课程学习，对地球的基本知识有了初步了解，对环境保护有了一定的认识。在能力方面，学生具备基本的观察、分析和概括能力，能够通过