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学生数学创造力的培养途径探讨论文

摘要：本文旨在探讨培养学生数学创造力的有效途径，通过对现有教育理念和实践的分析，提出具体可行的策略。文章首先分析了数学创造力的内涵及其重要性，然后从教育理念、教学方法、评价体系等方面阐述培养学生数学创造力的途径。

关键词：数学创造力；教育理念；教学方法；评价体系

一、引言

（一）数学创造力的内涵与重要性

1.数学创造力的内涵

数学创造力是指学生在数学学习过程中，运用数学知识、方法和技巧，对问题进行创新性思考和解决问题的能力。这种能力包括对数学概念、定理、公式的深入理解，对数学问题的敏感性和洞察力，以及运用数学知识解决实际问题的能力。

2.数学创造力的重要性