人教版小学六年级上册数学精品教学课件 第六单元 百分数（一） 6.6 求比一个数多（或少）百分之多少的数是多少.pptVIP

这节课有什么收获呢？（1）一种是先求出比单位“1”多(或少)的数，再用单位“1”的量加(或减)。1.“求比一个数多(或少)百分之多少的数是多少”的解题方法一般有两种：（2）另一种是先求出这个数是单位“1”的百分之多少，再用单位“1”的量乘百分之多少。3.题中没有给出单位“1”的量的具体数字，我们可以假设单位“1”的量是某一个固定的数，也可以假设单位“1”的量是1，假设单位“1”的量是1，计算更简便。2.百分数应用题的解题思路和分数应用题的相同，关键是找准单位“1”。1.教材第90页练习十九第11题；2.从课时练中选取。求比一个数多（或少）百分之多少的数是多少找准单位“1”假设单位“1”的量人教版·数学·六年级·上册复习导入探究新知课堂练习思维训练课堂小结课后作业板书设计第6课时求比一个数多（或少）百分之多少的数是多少第六单元百分数（一）哪个量是单位“1”？学校图书室原有图书1400册，今年图书数量有1568册。现在的图书数量比去年增加了百分之多少？（1568-1400）÷1400＝168÷1400＝12%答：现在的图书数量比去年增加了12%。多(或少)的部分÷单位“1”的量=多(或少)百分之多少单位“1”学校图书室原有图书1400册，今年图书数量增加了12%。