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部编版五年级上册道德与法治期中测试卷(名师推荐)word版.docxVIP

部编版五年级上册道德与法治期中测试卷(名师推荐)word版.docx

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部编版五年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.在与同学相处的过程中,我们应该(??)。

A.多交流,多沟通

B.为了避免发生矛盾,少说话

C.无论事情大小,都交给老师处理

2.放学后,小齐和美萍一起关窗户,小齐不小心弄破了玻璃,当老师问美萍时,你赞同的说法是(??)。

A.我不知道???

B.是小齐不小心弄破的???

C.应该是风刮破的

3.在与他人沟通交流时,你赞成(??)同学的态度。

A.这么简单的问题你都没弄懂?我的答案是对的,我没时间给你讲了,拿我的答案看吧

B.有问题自己思考,不要总想着问别人,你自己不会思考吗?

C.你的思路确实与我的不同,我给你讲一遍我的思路,如果不懂可以再问我

D.我是数学课代表,我的方法是最简便的,你应该听我的

4.下列选项中,不符合小学生行为规范的是(??)。

A.尊重他人???

B.遵守活动规则???

C.在图书馆大声接手机

5.你认为与别人沟通时,(??)会让对方心理受到影响。

A.认真倾听??

B.左顾右盼,四处张望??

C.积极回应??

D.不打断别人发言

6.下列法律法规中没有关于禁毒内容的是(??)。

A.《中华人民共和国刑法》

B.《中华人民共和国禁毒法》

二.填空题(共6题,共28分)

1.执行班级共同决定遇到困难时,同学之间要互相帮助,(???)。出现问题需要适当调整时,应该(???)采纳同学们的建议。

2.对于不同看法,采取(???)或(???)的态度。都不利于问题的解决。(???)的沟通可以有效地化解矛盾,促进和谐。

3.从共同协商到通过多种途径解决问题,我们变得越来越理性。如果每个同学都对班级建设抱有一颗负责任的心,勇于承担自己的责任,班级工作就会不断改进,同学关系就会更加(???)。

4.交流中产生分歧时,我们可以坦诚地向对方提出意见,(???)、(???)、(???)地与对方交流。这样我们才能在解决问题的过程中获得成长,收获友谊。

5.写出你喜欢的一项课余活动(???),说说这项活动给你带来的收获(???)。

6.换位三部曲是指由(???)→(???)→(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.真正的朋友会在我们被人欺负的时候,大胆出手。(??)

2.抽烟、喝酒、吸毒都会严重损害青少年的身心健康。(??)

3.出于安全考虑,小学生的课余生活只能在学校和家庭中开展。(??)

4.决定班级事务时,每个班级成员都享有平等的权利。(??)

5.尊敬自己家里的长辈就行了,别人家的老人跟我们没关系。(??)

6.青少年吸烟喝酒会影响自己的身体健康。(??)

四.连线题(共2题,共10分)

1.与人交流表达时会遇到下面的问题,请找出解决问题的办法,连一连。

2.连线魔方。

体育委员?????在班级建立图书角,鼓励同学多读书

学习委员?????组织趣味运动会,调动同学运动热情

班长???????负责班级沟通协调工作

宣传委员?????组织同学设计板报,为班级生活添彩

五.填表题(共1题,共7分)

1.班委委员能参与班级管理工作,为班级同学服务,请你说一说各自具体的任务。

六.简答题(共5题,共27分)

1.作为一名小学生我们应当怎样做才能远离烟酒,拒绝毒品呢?

2.顾四年班委会开展的工作,说一说你印象最深刻的活动有哪些?

3.在交流中产生分歧时应避免那两种倾向?

4.当你看到有同学破坏教室窗户时,你既不是班干部,也不是值日生,这时你会怎么做?为什么?

5.简述拒绝危害的方法有哪些?

七.辨析题(共2题,共11分)

1.坐火车时,对面的人给你一瓶饮料,你应该怎么做?

2.今天,五(2)班的同学对元旦庆祝会的形式进行了讨论,但是在讨论的过程中大家都坚持自己的想法,各不相让,最后不欢而散,没有讨论出结果,反而产生了矛盾。(他们的做法或想法对吗?并简要说明理由)

八.综合题(共2题,共7分)

1.下面是五年级X班班委竞选活动的流程,次序已被打乱,请你将正确的次序排列好,填在横线上。

①自愿报名?

②发布竞选公告??

③无记名投票

④公开唱票,公示结果??

⑤竞选人演讲与答辩

第一步(??)第二步(??)第三步(??)第四步(??)第五步(??)

2.你们班的班委会是怎样产生的?请你在符合你们班情况的选项前画上“√”。

(??)班委由班主任指定。

(??)班委由同学们投票选举产生。

(??)先有班主任指定。候选人,再由同学们投票选举产生。

(??)同学们轮流做班委,大家都能得到锻炼。

(??)其它方式。

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.C

4.C

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