2025年沪粤版八年级物理寒假复习 第14讲 熔化和凝固.pdfVIP

第14讲熔化和凝固

【学习目标】

1.能够从固体的形状、结构上区别晶体、非晶体；

2.通过实验探究，知道晶体、非晶体在熔化过程中的特点，并绘制晶体、非晶体熔化的温度时间图像；

3.从熔化的特点，区分晶体和非晶体；

4.知道液体凝固的现象和特点；

5.了解熔化、凝固在我们生产和生活中的应用。

【基础知识】

一.认识晶体

1．晶体：有规则结构的固体。

2．非晶体凝固：没有规则形状的固体。

二.固体的熔化

1.定义：物质从固态变为液态叫做熔化。

2.实验探究固体熔化过程的规律：

（1）实验器材：温度计、计时器、试管、烧杯、铁架台、酒精灯、石棉网。

（2）实验药品：水、冰、海波、蜂蜡、松香。

（3）实验装置：

1

（4）实验内容：

①观察冰熔化时的现象？

②每隔30s记录一次冰的温度。

③当冰开始熔化后继续加热温度是否升高？如果停止加热还能继续熔化吗？

⑤用记录的数据描点作图。

（5）表格：

时间/s00.511.52……

冰的温度/℃

冰的状态

T蜡烛/℃

蜡烛的状态

（6）熔化图象：

（7）实验结论：

晶体在熔化过程中，要不断吸收热量，温度不变。非晶体在熔化过程中吸收热量，温度逐渐升高，由硬变

软，然后逐渐变成液体。

三.液体的凝固

1.凝固：物质从液态变为固态叫凝固。

2.水的凝固：AB段表示放出热量，温度降低；BC段表示放出热量，温度不变；CD段表示放出热量，温度降

2

低。

3.凝固点：液体凝固时的温度叫做凝固点，同种物质的凝固点和熔点相同。

四.熔化和凝固规律的应用

1.从5000年前的青铜冶炼到现代单晶硅的生长，很多材料的生产、加工需要利用熔化和凝固规律等物态变

化的知识。

2.在太空中，把要合成的材料放进特制的太空炉，对材料加温使其熔化，再降温变成固体，然后随卫星或

飞船返回地球。这样加工成的材料，叫做太空材料。

【考点剖析】

考点一：熔化和凝固

例1．（2021·全国·八年级课时练习）物质由固态变为液态的过程叫_______，物质由液态变为固态

的过程叫。熔化过程要吸热，凝固过程要放热。固体分为晶体和非晶体两类，晶体在熔化过程中不

______

断吸热，但温度，有固定的熔化温度，即熔点，如冰、海波、石英、水晶及各种金属；非晶体在熔

_______

化过程中不断吸热，温度不断升高，没有熔点，如蜡、松香、玻璃、沥青。

考点二：探究熔化的特点

例．（辽宁锦州中考真题）图甲是小明“探究冰熔化时温度变化规律”的装置，请回答下列

22021··

问题：

3

（）某时刻试管中温度计的示数如图乙所示是℃。

1___________

（）把装有碎冰块的试管放到装有水的大烧杯中加热，主要目的是使碎冰块。

2___________

（3）图丙是小明根据实验数据绘制的冰的温度随时间变化的图像。由此可知冰是___________（选填“晶

体”或“非晶体”）；在第6min时，试管内的物质处于___________（选填“固态”、“液态”或“固液

共存态”）。

（）小明又继续加热一段时间，观察到（选填“试管”、“烧杯”或“试管和烧杯”）中的

4___________

水发生了沸腾现象，温度计的示数不再发生变化。

【真题演练】

一、填空题

1．（2021·湖北黄冈·中考真题）某同学自制了一个空调电扇，先将空可乐瓶的瓶盖旋紧，去掉瓶底，开口