第8课《世说新语二则》说课稿 2024-2025学年统编版语文七年级上册.docxVIP

第8课《世说新语二则》说课稿2024-2025学年统编版语文七年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第8课《世说新语二则》说课稿2024-2025学年统编版语文七年级上册

教学内容分析

本节课的主要教学内容是统编版语文七年级上册第8课《世说新语二则》。本节课我们将学习《陈太丘与友期》和《杨氏之子》两个故事，通过阅读理解、文言词汇学习和人物形象分析，使学生了解古代文言文的表达方式，提高文言文阅读能力。

教学内容与学生已有知识的联系在于，《世说新语》是古代文言文经典著作，与学生在小学阶段所学的文言文故事有一定关联。通过本节课的学习，学生可以巩固已学的文言文知识，进一步拓展文言文阅读范围，提高对文言文的兴趣和阅读能力。同时，本节课的教学内容也涉及到人物描写、故事情节分析等，与学生在previous学习过的文学常识和阅读理解技巧相衔接。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：1.语言建构与运用：通过学习《世说新语二则》，提高学生运用文言文进行交流和理解的能力，增强学生的语言表达和思维逻辑。2.思维发展与提升：培养学生分析文言文故事中人物性格和情节发展的能力，提升学生的批判性思维和创新思维。3.文化传承与理解：通过学习古代文言文，让学生更好地理解中华优秀传统文化，增强文化自信