网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

2025年调查研究分析报告 调查研究情况的报告最新10篇 .pdfVIP

2025年调查研究分析报告 调查研究情况的报告最新10篇 .pdf

  1. 1、本文档共14页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》

调查研究分析报告调查研究情况的报告最新10篇

研究调查报告篇一

摘要:目前,当代学生人生价值观正出于一个发展过程,为了了解我校学生人生价值

观,我们进行了此次调查。

内容:通过此次调查,我们发现我校学生人生价值观总体而言是积极向上的。多数学生

能认识到人的价值不仅包括社会对个人的尊重和满足,而且也包括人对社会的责认和贡献。

在进入学后,对自己在学校所处的环境,自己在学的所处的位置,以及自己在学的追求有一

定的了解。同样,我们也发现了一些相关问题。并提出了相应的解决办法。

关键词:学生人生价值观积极向上

一、调查目的、地点、时间、小组长、调查人员

人生观,是人们对人生问题的根本看法。主要内容是对人生目的、意义的认识和对人生

的态度,具体包括公私观、义利观、苦乐观、荣辱观、幸福观和生死观等。人生观是人们在

人生实践和生活环境中逐步形成的。由于人们的社会实践、生活境遇、文化素养和所受教育

的不同,因而形成不同的人生观。正确的人生观指引人走人生的正道,用自己的劳动去创造

人生业绩,成为一个有益于社会有益于人民的高尚的人。错误的人生观将导致人背离人生的

正道,走到邪路上去,甚至成为危害社会危害人民的罪人。价值观,是人们对价值问题的根

本看法,包括对价值的实质、构成、标准的认识,这些认识的不同,形成了人们不同的价

值观。每个人都是在各自的价值观的引导下,形成不同的。价值取向,追求着各自认为最有

价值的东西。价值的内涵非常丰富,一般可以分为物质性和精神性的价值,还有综合性、复

杂的价值,如人的价值(或称人生价值);能否树立正确的价值观和科学、合理的价值取向,

对一个人的发展是至关重要的。为了了解学生人生价值观的问题,我们八个同学(吴雨霖、

吴丽芳、吕丽丽、胡婷、王翠、章娟娟、李瑞瑶、汤城芳)在小组长(吴雨霖)的带领下,

于10月30日星期日晚上在1栋教学楼自习室,采用随即方式进行调查,现将此次调查活动

的有关情况报告如下:

二、调查方法及数据统计

调查实际发放问卷100份,回收100份,有效问卷百分比为100%其中被调查者男生占

25%,女生占75%。问卷主要调查者为在校男女学生在交往、人生理想、生活等方面的价值

观。

三、分析与结论

价值观是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性所持有的根本观点和看法,由于

人们在人生实践和生活环境中逐步形成的。而学校是小社会,是社会的缩影,在校男女学生

的人生价值观具有一定的代表性。

(1)80%以上的男女学生认为家庭美满才算是幸福的,向往自我奋斗自我实现的生活,

男女学生在当今社会受经济发展的影响,在物质基础上追求精神的满足,并在日益发展的社

会和激烈的角逐中,都向往奋斗的生活,不断提升自己。

(2)同学们对失败也都有一定的认识,男学生绝部分认为失败是成功之母,所以不可

避免,只能接受;而女学生则承认失败,会想办法去改变。男女学生存在本质的不同,但都

属积极地。(问题:然而,当今社会,经济全球化、科技国际化、文化多样化、信息多元化

对人民道德方面提出更高的要求。面对社会开放和价值多元的现状,社会生活中存在的道德

困惑、失落、不辨是非、理想消沉等现象影响了同学,部分同学的价值观是偏消极。)

(3)学期间是学生系统形生价值观的关键时期,90%以上的学生认为学习与实践合理

分配,做到全面发展,学生都对学进行规划,希望学生活充实,自身得到完善。

(4)85%的学生认为,实践人生价值受环境的影响;而14%认为环境是决定因素;1%

文档评论(0)

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档