第14课 明朝的统治（说课稿）2023-2024学年七年级历史下册同步教学（河北专版）.docxVIP

第14课明朝的统治（说课稿）2023-2024学年七年级历史下册同步教学（河北专版）

一、设计意图

本节课以明朝的统治为核心内容，旨在通过讲解明朝的政治、经济、文化等方面的特点，帮助学生了解明朝在我国历史发展中的重要地位，培养学生的历史思维能力和史料分析能力。结合2023-2024学年七年级历史下册教材，本节课将引导学生从多个角度认识明朝的统治，把握历史发展的脉络，为后续学习打下坚实基础。

二、核心素养目标

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是明朝的建立、政治制度、经济发展和文化成就。

-明朝的建立：包括朱元璋建立明朝的背景、过程及其历史意义，这是学生理解明朝统治基础的关键。

-政治制度：重点讲解明朝的科举制度、卫所制度、土地制度和官制，这些都是明朝政治统治的核心组成部分，例如，科举制度的改革和完善对选拔官员和稳定政权的作用。

-经济发展：明朝的农业、手工业和商业发展情况，如棉花种植的推广和瓷器、丝绸的外贸影响，这些内容体现了明朝经济的繁荣。

-文化成就：包括文学、艺术、科技等方面的成就，如《永乐大典》的编纂、小说创作的繁荣等，这些是明朝文化发展的代表。

2.教学难点

本节课的教学难点在于帮助学生理解明朝统治的复杂性和多样性。

-明朝政治制度的演变：如从洪武年到宣德年间的政治改革，学生可能难以把握其内在联系和影响，需要通过具体事例如朱元璋废除丞相制度的背景和影响来帮助学生理解。

-明朝经济与对外贸易的关系：明朝的海禁政策与郑和下西洋的矛盾，以及这些政策如何影响明朝的经济发展，这些复杂的经济关系需要通过具体案例来分析。

-文化成就与时代背景的联系：如《水浒传》和《三国演义》等小说的出现与明朝社会背景的关系，学生可能难以理解文学作品背后的社会意义，需要通过文学作品中的具体情节来引导学生分析。

四、教学方法与策略

1.采用讲授法结合案例研究，讲解明朝的政治制度、经济发展和文化成就，通过具体案例分析，如洪武年间的土地制度改革，帮助学生理解抽象概念。

2.设计课堂讨论活动，让学生就明朝的科举制度对社会流动的影响进行探讨，以及郑和下西洋的历史意义，促进学生互动和思考。

3.利用多媒体资源，如历史纪录片、互动地图等，增强学生对明朝历史事件的空间和时间感知，同时使用投影仪展示重要文献和图像，辅助教学。

五、教学过程

一、导入新课

（1）同学们，上一节课我们学习了元朝的统治，那么谁能告诉我元朝是如何建立的吗？

（2）很好，元朝是由成吉思汗的孙子忽必烈建立的。那么，元朝之后，中国历史上又出现了哪个朝代呢？今天，我们将学习第14课《明朝的统治》。

二、自主学习

（1）请同学们翻到教材第56页，自主阅读课文第一部分，了解明朝的建立。

（2）阅读完毕后，请回答以下问题：

-明朝是谁建立的？

-建立的时间是什么时候？

-明朝的首都是哪里？

三、课堂讲解

（1）明朝的建立

根据同学们的回答，我们知道明朝是由朱元璋建立的。1368年，朱元璋在应天称帝，建立了明朝，定都应天。接下来，我将详细讲解明朝的建立过程。

（2）政治制度

请同学们翻到教材第57页，我们来看一下明朝的政治制度。

-科举制度：明朝继承了唐宋以来的科举制度，并进行了改革和完善。科举制度选拔了大量的官员，为明朝的统治提供了人才支持。

-卫所制度：为了加强边防，明朝实行了卫所制度。这一制度有效地维护了国家的安全。

-土地制度：明朝实行了土地制度改革，推行“一条鞭法”，减轻了农民的负担。

-官制：明朝的官制继承了前代的制度，设有六部，分别负责各项政务。

（3）经济发展

请同学们翻到教材第58页，我们来看一下明朝的经济发展。

-农业：明朝时期，农业得到了很大的发展。农民种植了大量的粮食作物和经济作物，如棉花、茶叶等。

-手工业：明朝的手工业也非常发达，如瓷器、丝绸、铁器等。

-商业：明朝时期的商业也非常繁荣，许多城市成为了商业中心。

（4）文化成就

请同学们翻到教材第59页，我们来看一下明朝的文化成就。

-文学：明朝时期的文学创作非常丰富，出现了许多著名的小说，如《水浒传》、《三国演义》等。

-艺术：明朝的艺术也得到了很大的发展，如书法、绘画等。

-科技：明朝时期的科技也取得了很大的成就，如郑和下西洋、宋应星《天工开物》等。

四、课堂讨论

（1）同学们，通过刚才的学习，我们了解了明朝的政治制度、经济发展和文化成就。现在，请大家分组讨论以下问题：

-明朝的科举制度对社会流动有什么影响？

-明朝的经济发展对人们的生活有哪些改变？

-明朝的文化成就对后世有哪些影响？

（2）讨论完毕后，请各组代表汇报讨论成果。

五、课堂小结

（1）同学们，今天我们学习了明朝的统治。请大家回顾一下本节课的主要内容。

（2）明朝的建立、政治制度、经济发展和