最新教科版四年级上册科学期末测试卷带答案（新）.docxVIP

最新教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.小明用手摸着自己的喉结并说话，体会喉结在振动的感觉；小红在桌上用手按住钢尺然后拨动钢尺伸出桌面的那部分，观察尺子的状态；小强在鼓面上放一些碎纸屑然后敲击鼓面，观察纸屑的状态。这三位同学研究的问题是（??）。

A.声音是怎样产生的?????B.声音的强弱?????C.声音的高低

2.体操运动员往手上擦镁粉是为了（??）。

A.减小摩擦????B.增大摩擦???C.美观

3.下面说法正确的是（?）。

A.人在运动后呼吸加快了?????B.呼吸对我们人体不重要?????C.肺活量大的人，身体供氧能力更弱

4.同一个物体，振动幅度越（??），发出的声音越强。

A.大?????B.均匀?????C.小

5.一般来说，声音在（??）传播速度更快。

A.气体??????B.液体??????C.固体

6.下面器官没有参与呼吸的是（??）。

A.肺?????B.大脑?????C.气管

7.当拉小车的重物越重，小车运动的速度（??）。

A.越快????B.越慢????C.不一定

8.小明发现有一根琴弦声音有些低，他应该（??）。

A.用力弹?????B.将这根琴弦调松一些?????C.将这根琴弦调紧一些

9.小明在今年肺活量检测中测得肺活量比较小，他想要提升肺活量的有效方法是（??）。

A.坚持体育锻炼?????B.多吃各种水果蔬菜?????C.多睡觉

10.声音的高低可以用（??）来描述，物体振动越快，声音越高。

A.音量?????B.响度?????C.音高

二.填空题(共10题，共44分)

1.与平静状态相比，运动后呼吸次数都会（???）。

2.轻轻拨动钢尺，钢尺振动的（???），它发出的声音（???）。用力拨动钢尺，钢尺振动的幅度（???）它发出的声音（???）。声音的强弱和物体（???）有关。物体振动的幅度越大，声音越（???）；物体振动的幅度越小，声音越（???）。

3.声音可以在（???）、固体、（???）中传播。

4.我们通常把声音的轻重称为声音的（???）。

5.鼓膜很（???）而且有（???），即使是轻微的声音，它都会产生（???）。

6.声音的高低与发声物体的长短、（???）等因素有关。

7.我们能够发出声音，主要依赖喉咙里的（???）。它越紧发出的声音越（???）。

8.物体在振动时也会引起它周围（???）的振动，并通过这些（???）把声音从一个地方传播到另一个地方。

9.声音可以在（???）中传播，声音的传播离不开（???）。

10.制作完小乐器后，要在班级或小组内展示自己的小乐器，与同学们进行（???），发现小乐器的缺点并提出改进建议。

三.判断题(共10题，共20分)

1.当我们发声时，声带越紧，发出的声音越低。（??）

2.鱼肉营养是很丰富的，只要吃鱼吃肉人体所需的全部营养就足够了。（???）

3.固体、液体、气体都能传播声音。（?）

4.在日常生活中，我们通常把轻重不同的声音称为声音的强弱不同。（??）

5.在水中敲击音叉，音叉不会发出声音。（??）

6.在安静状态下，每位同学一分钟的呼吸次数是有很大差别的。（??）

7.让正在振动发声的物体停止振动，声音马上就停止了。（??）

8.节日燃放的烟花会升到高空中，是利用了反冲力使得烟花上升。（??）

9.“细嚼慢咽”的“嚼”主要指口腔的工作。（??）

10.小王最近运动量比较大，需要多吃富含无机盐类的食物，补充足够的能量。（???）

四.连线题(共2题，共8分)

1.口腔中的牙齿、舌、唾液各起什么作用？连一连。

2.将生活中的现象与对应的力用线连起来。

重力????坐滑梯时人与滑梯表面接触产生的力

弹力????用圆珠笔写字时笔尖与本子接触产生的力

反冲力???使物体从滑梯上往下滑的力

滑动摩擦力??橡皮筋被拉长后产生的力

滚动摩擦力??放鞭炮时使鞭炮向上冲的力

五.简答题(共5题，共25分)

1.请你列举人体保持健康需要的营养成分。

2.我们怎样保护自己的听力？

3.什么是肺活量？

4.二胡只有两根弦，它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的？

5.为什么锻炼时，我们的呼吸更加急促？

六.材料题(共1题，共5分)

1.小明有3根长短相同，粗细不同的钢管，小丽说：“我可以闭上眼睛，只通过用相同的力敲击钢管就可以判断它们的粗细。”请解释其中