5.8小数除以小数(1)(说课稿）-2024-2025学年五年级上册数学苏教版.docxVIP

5.8小数除以小数(1)(说课稿）-2024-2025学年五年级上册数学苏教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课旨在引导学生掌握小数除以小数的基本方法和技巧，通过实际问题引入，让学生在探究中发现规律，理解算理，提高计算能力。结合五年级学生的认知水平和苏教版教材特点，本节课以“5.8小数除以小数(1)”为题，通过生动的实例和详细的步骤，帮助学生建立起正确的解题思路，为后续学习打下坚实基础。

二、核心素养目标

1.数感与运算能力：培养学生准确理解和运用小数除法的概念，提高小数除以小数的运算技巧，发展学生的数感，增强运算的准确性。

2.逻辑思维与问题解决：通过探究小数除以小数的过程，培养学生分析问题和解决问题的能力，发展学生的逻辑思维，使其能够灵活运用所学知识解决实际问题。

3.数学思考与表达：鼓励学生在小组讨论中表达自己的思考和计算过程，培养学生清晰、有条理的数学表达能力，提升学生的数学交流能力。

三、学情分析

五年级的学生已经掌握了基本的四则运算，包括整数和小数的加减乘除，具备了一定的数学基础。在知识层面，学生对小数的概念和性质有一定的理解，但小数除以小数的运算规则对他们来说相对陌生，需要通过具体例题来引导和巩固。

在能力方面，学生的逻辑思维能力和问题解决能力正在逐步发展，他们能够跟随教师的引导进行探究，但可