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2024年大班元旦主题教案

大班元旦主题教案1

设计意图：

快过年了幼儿园里被装扮得格外的喜庆到处洋溢着喜庆的新年气氛。课间活动的时候，

幼儿园还特意为孩子们播放新年歌曲，增添幼儿园的快乐、喜庆、热闹的新年气氛。可孩子们不

会唱，只会听，苗苗拉着我的衣角.说：老师，你能教我唱新年歌吗？话音刚落，站在旁边

的星星也说“我也喜欢”……既然孩子们想唱，我便设计了本次活动课一高兴的元旦节。

活动目标：

1、通过活动感受到新年的热闹气氛，并获得快乐的情绪。

2、能唱准跨度较大的音，掌握好切分音结构。

3、幼儿能积极的参与活动，感受到和同伴一起活动的乐趣。

活动准备：

鼓、钱、鞭炮的声音。

活动过程：

1、练声：根据533|15|531|60|幼儿先听，然后用啦来唱出来。

2、理解歌词，学习歌曲。

教师：“过几天我们将会过什么节日啊？为什么要过这个节日呢？（幼儿讨论）

教师总结：因为是新的一年由开始了,人们心里很高兴，为了庆祝所以要过元旦这个节日。

教师：你知道人们是怎样庆祝的呢？（引导幼儿说出敲鼓、放鞭炮）

教师播放放鞭炮的声音，用鼓敲歌曲中的节奏。让幼儿模仿声音。

教师：”为了庆祝这个节日，老师还准备了一首很好听的歌曲呢！想不想听听啊？（教师

示范完整的唱一遍）

教师：你感觉老师唱的哪个地方象刚才的声音？你来学一学！”（幼儿说）

教师：那我们再来完整的听一遍！这一遍你又听到了什么？（幼儿回答）

教师带领幼艮据歌曲的旋律说歌词，2-3遍.

教师带领幼儿一起来唱歌。集体合唱。

3、体验歌曲的快乐情绪

教师：你在唱这首歌的时候，你的心情是怎样的呢?那我们在唱的时候应该怎样唱呢？”

（幼儿说）

教师：那我们根据你说的.，我们一起来唱一遍，我们的脸上要怎么样？（教师带领幼

儿有感情的演唱一遍）

活动总结：

教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼在做音乐游戏

的同时，感受到元旦热闹的气氛。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能

在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对音乐活动的兴趣。

活动延伸：

教师：我们一起去鞭炮吧！（教师带领幼儿做游戏）

大班元旦主题教案2

活动目标

1、感受新年来临，能区别农历新年和国历新年，知道一月一日是元旦节。

2、乐意参与活动以及周围人进行情感交流，大胆地用自己方式展示自己及表达内心

喜悦。

3、通过游艺活动，感受到幼儿园大家庭温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

4、乐于与同伴一起想想演演,激发两人合作表演兴趣。

5、感受节日欢乐气氛。

教学重点、难点

教学重点:感受新年快乐及幼儿园大家庭温暖，能大胆用自己.方式交流和展示自己。

教学难点:能学会和同伴合作及体验合作乐趣。

活动准备

(1)布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容及奖券。

(2)准备供幼/儿和家长亲子游戏若干。(分室内、室外)

(3)准备游艺奖品，如准备一些错笔、等作为奖品。

(4)喜庆音乐：磁带、音响。

活动过程

一、音乐活动：

播放音乐《过新年》让幼儿及家长感受过年热闹气氛。

二、看录像：

观察人们喜洋洋迎新年场面，体会过年喜悦之情。

三、具体活动安排：

(1)律动新年好”

(2)亲子运动游戏(注意强调活动中安全)

A.放鞭炮

准备：每班自制炮竹一