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士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——《论语》
历年数学单招试题分析与反思
近几年,高考数学单招试题呈现出越来越复杂的趋势,特别是在偏
微观的方面,更加灵活多变。经过多年的累积,形成了一套看似庞大
而实则相对固定的试题体系。分析这些题目,不仅可以了解更多高考
数学的解题思路,还能够从中找到一些相同的特征和试题模式。本文
将分析历年数学单招试题,从中找出一些特征,并对其反思。
一、历年数学单招试题特点分析:
1、偏微观方面:近年来,数学单招试题呈现出以了解形式、实质内涵
相结合、证明题为主的特征。以数学归纳法、数学归结定理等概念为
主要知识点,重在考查学生联系抽象和具体,归纳逻辑推理能力。
2、几何分析:多以解析几何特征及相关证明为主,突出探究、推理和
证明的重要性,考查学生对几何理论的应用能力和分析思维能力。
3、数学模型:关注参数的改变对数学结果的影响,强调求参数的最优
解,考查学生能够熟练运用数学分析方法,从而建立正确的模型。
4、综合思维:涉及部分综合性试题,引导考生进行综合分析与处理,
优选用数学分析处理方法还是直观感受等,要求考生有较强的问题分
解、综合能力。
二、试题反思:
乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子》
1、正确理解试题:在解答数学单招试题时,首先要细致阅读题干,理
解试题所考察的问题;同时,不管遇到什么试题,都应当先从最基础
的程度开始,将题目进行分解,把握其解题着重点,有针对性地加权
考虑才能得到正确答案。
2、熟悉解题思路:掌握解数学单招试题的具体思路是得分的关键,根
据所有给定条件,合理考虑试题的解法方式和模式,可以有效提高高
分的概率。
3、积累试题:经历许多年变迁后,历年数学单招试题的内容已形成一
定的模式,积极收集试题,熟练掌握解题技巧,能有效提高备考效率。
4、加强课后练习:贯彻“实践能够让知识巩固”的思想,多做习题,即
使对某一知识点的理解都无法把握,多做题也能培养上机速度、理解,
加深对历史题目的印象。
可见,历年数学单招试题的设计有着一定的规律可循,只有理解其解
题特点,做足课前、课中、课后的功课,才能更好地备考并取得高分。
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