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小学英语科学课程与语言课程整合研究论文

摘要：本文以小学英语科学课程与语言课程整合为研究对象，旨在探讨两者整合的理论依据、实施策略及其在提升学生英语素养和科学素养方面的作用。通过对相关概念的阐述，分析整合的必要性和可行性，为小学英语教育工作者提供参考。

关键词：小学英语；科学课程；语言课程；整合；素养

一、概念阐述

（一）1.英语科学课程

英语科学课程是指将英语作为教学语言，以科学知识为教学内容，通过英语教学手段传授科学知识的一种课程形式。英语科学课程旨在培养学生掌握基本的科学知识，提高学生的科学素养，同时锻炼学生的英语听说读写能力。在我国，英语科学课程作为一种新兴的教学模式，逐渐受到广泛关