5.1人类面临的主要环境问题说课稿2023-2024学年高中地理人教版（2019）必修二.docx

5.1人类面临的主要环境问题说课稿2023-2024学年高中地理人教版（2019）必修二

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

5.1人类面临的主要环境问题说课稿2023-2024学年高中地理人教版（2019）必修二

设计思路

本节课以“5.1人类面临的主要环境问题”为主题，针对高中地理人教版（2019）必修二教材内容进行设计。首先，通过引入现实生活中的环境问题案例，激发学生的兴趣和思考。接着，结合教材内容，分析人类面临的主要环境问题及其产生的原因、影响和解决措施。最后，通过小组讨论和案例分析，培养学生提出问题和解决问题的能力，提高他们的环保意识。整个教学过程注重理论与实践相结合，充分调动学生的主观能动性，实现教学目标。

核心素养目标

1.地理实践力：培养学生运用地理知识分析和解决实际环境问题的能力，通过案例分析和小组讨论，提升其调查研究和行动参与的能力。

2.地理思维：训练学生运用综合思维分析环境问题的复杂性，培养其空间思维和批判性思维能力，以形成对环境问题的深刻理解。

3.地理观念：强化学生的人地协调观，使其认识到人类活动与环境之间的相互影响，倡导可持续发展的观念，提高环保意识和责任感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在初中阶段已经学习过基本的地理知识，包括自然地理和人文地理的基本概念，对环境问题有一定的了解，如水污染、空气污染等，并对环境保护有初步的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中阶段的学生对环境问题有较强的关注度和兴趣，他们善于通过案例学习，喜欢参与讨论和实践活动。在能力方面，学生具备了一定的分析问题和解决问题的能力，但需要进一步引导以提高其批判性思维和综合思维能力。学生的学习风格多样，有的喜欢独立思考，有的偏好合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能在理解环境问题的深层原因和复杂影响上存在困难，需要通过具体的案例和实际数据来加深理解。此外，将理论知识转化为实际行动，提出切实可行的解决措施，对学生来说也是一个挑战。在讨论中，学生可能需要克服表达自己观点的障碍，并学会倾听和尊重他人的意见。

教学方法与策略

1.结合教学目标和学习者特点，采用讲授与讨论相结合的方法，辅以案例研究和项目导向学习，引导学生深入理解环境问题。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟不同利益相关者，探讨环境问题解决方案；通过实验和游戏，如环境问题模拟游戏，促进学生互动和参与。

3.利用多媒体资源，如视频、地图和图表，直观展示环境问题，增强学生的视觉体验和认知理解。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：以播放一段关于环境污染的视频开始，引发学生对环境问题的关注。

回顾旧知：简要回顾学生在初中阶段学习过的环境问题，如空气污染、水污染等，以及基本的环保措施。

2.新课呈现（约35分钟）

讲解新知：详细介绍人类面临的主要环境问题，包括全球变暖、生物多样性减少、水资源短缺等。

举例说明：通过展示具体的环境问题案例，如雾霾、沙漠化等，帮助学生理解环境问题的严重性。

互动探究：将学生分组，每组选择一个环境问题，讨论其成因、影响和可能的解决方案。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：让学生根据讨论的结果，撰写一份简要的环境问题分析报告。

教师指导：在学生撰写报告的过程中，教师巡回指导，提供必要的帮助和反馈。

4.课堂总结（约10分钟）

总结本节课的主要内容，强调人类面临的环境问题的紧迫性和采取行动的重要性。

5.作业布置（约5分钟）

布置作业：要求学生选择一个感兴趣的环境问题，进行更深入的研究，并撰写一份研究报告，下节课进行分享。

知识点梳理

1.环境问题的定义与分类

-环境问题的概念：指人类活动或自然现象对环境造成的负面影响，以及由此引起的生态平衡失调和资源枯竭等问题。

-环境问题的分类：分为自然环境和人文环境问题，具体包括水污染、大气污染、土壤污染、噪音污染、固体废物污染、生态破坏等。

2.人类面临的主要环境问题

-全球变暖：由于温室气体排放过多导致的全球气温上升，引起气候变化、海平面上升等问题。

-生物多样性减少：由于栖息地破坏、过度捕猎、生物入侵等原因导致的物种灭绝和生物多样性下降。

-水资源短缺：由于人口增长、工业发展和水资源管理不当等原因导致的水资源紧张和水质恶化。

-土地荒漠化：由于过度开发、不当的土地利用和气候变化等原因导致的土地退化、沙漠化。

3.环境问题的成因

-自然因素：自然灾害、地质变化等自然原因引起的环境问题。

-人为因素：工业生产、农业生产、城市化进程、消费模式等人类活动对环境造成的影响。

4.环境问题的影响

-对自然生态系统的影响：破坏生态平衡、减少生