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百学须先立志。——朱熹
诸城市实验中学教师工作考核评价方案
为全面贯彻党和国家的教育方针，全面推进素质教育，稳步提高
教育教学质量，开创学校教育事业的新局面，根据山东教育厅对教师
的评价指导意见，体现既重结果又重过程、多元化、科学化的考核原
则，充分发挥教师的工作积极性，牢固树立“责任”“落实”“规范”
“效率”“精致”五种意识。科学、合理、客观公正的评价教师的教
育教学工作，提高教育质量和办学效益，制定本方案。
一、考核对象
所有在职在岗从事教育教学工作的一线教师。
二、考核内容
师德考核、教学常规、教学业绩、专业发展
三、考核工作原则
1、公开公正公平的原则
2、注重教育教学业绩的原则
3、定量与定性结合的原则
4、过程检查与年终教育教学业绩相结合的原则
四、考核组织领导
组长：李砚祥
副组长：王春华
成员：张崇样、杨炳跃、王太春、高升强、丁尔安、钱在民、各
级部领导成员、教职工代表
学校考核工作领导小组，统筹负责学校考核评估工作。考核领导
小组下设办公室，办公室设在教务处。
五、考核细则
学校从教师的师德考核（100分）、教学常规（工作量240分、
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
课堂教学160分)、教学业绩（400分）、专业发展（100分）等方面
对教师每学期进行一次量化评价。总计1000分。见附表
项目教学常规（400分）
课堂教学
备课（120）
（160）
考核备课质
作业听评课班主任
备课数集体备量上课数上课质
（40）（20）（20）
内容量课（50）量量
（50）（20）（学（60）（100）
案）
提前2布置作要求：每位班
分钟侯业前教每位教主任要
课，组师要做师每周担起学
织严到“精至少听生思
谨，教选、控课2想、学
学规量
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