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1.绪论;
课程引入
;什么是微生物;微生物在自然界中的地位;微生物学基础知识;微生物的种类;病毒、原核与真核细胞的结构示意图;特点:无细胞结构、缺乏代谢系统、只能在活细胞内增殖。
结构:一种核酸(RNA/DNA)+蛋白质外壳
类型:病毒;特点:有完整的细胞结构、无核膜(原始的裸DNA)、细胞器不完善(只有核糖体)。
类型:细菌、放线菌、支原体、衣原体、立克次体、螺旋体;特点:有完整的细胞结构、细胞核分化程度高、有核膜、细胞器发达。
类型:真菌、藻类、原虫;;
二、微生物的五大共性
1.个体小,作用大
2.繁殖快,代谢强
3.适应性强,易变异
4.吸收多,转化快
5.分布广,种类多
举例
①人体肠道中的正常菌群有100~400种,总数100万亿
②细菌每隔20分钟即可分裂一次,一天时间内即可繁殖72代
③抗生素耐药性
④大肠杆菌在合适条件下,每小时可以消耗相当于自身重量2000倍的糖。
;微生物的分布;1、分布广泛:江河湖海、空气、土壤;火山;3、数量惊人:几亿-几十亿个/g土壤
*构成生态环境不可或缺的环节;依附、寄居在人体、动植物体表面或开放管腔内部。;皮肤、毛发上分布的细菌;肠黏膜上分布的细菌(一);T:肠粘膜;微生物与人类的关系;与我们共生的微生物;微生物与人类的关系;微生物与人体的关系;微生物与人体的关系;氮素循环;微生物学的发展过程;微生物的发现历程;AntonyvanLeeuwenhoek(1632~1723);列文虎克对细菌形态的描述;微生物学奠基人——巴斯德;巴斯德与自然发生学说;RoberKoch(1843~1910);1928年英国细菌学家弗莱明首先发现了世界上第一种抗生素—青霉素。;第一个发现病毒(现代微生物时期);汤飞凡(1897-1958),1955年首次分离出沙眼衣原体;微生物学(microbiology);动物微生物学(AnimalMicrobiology);;;关于学习本课程的一些注意事项
1.学好理论课
2.重视实验
3.计分办法
闭卷考试40%+平时30%+实验30%;综合评价
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