2025年休闲体育服务与管理专业人才培养方案 .pdfVIP

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

休闲体育服务与管理专业人才培养方案

一、专业背景和培养目标

1.培养学生具备扎实的理论基础和实践技能，能够熟练掌握和运用休

闲体育管理和服务领域的相关知识和方法。

2.培养学生具备良好的组织能力、沟通能力和团队合作能力，能够胜

任各种职业岗位，能够在休闲体育服务与管理领域中发挥领导和管理的作

用。

3.培养学生具备创新意识和跨学科综合能力，能够适应休闲体育服务

与管理领域发展的需要，能够解决实际问题和推动学科发展。

二、培养方案

1.课程设置

该专业的课程设置分为基础课程、专业课程和实践课程三个阶段。

基础课程主要包括体育基础、管理学基础、心理学基础、统计学基础

等。通过这些课程，学生能够掌握相关领域的基本知识和基本理论，为后

续的学习和实践打下基础。

专业课程包括休闲体育管理、休闲体育服务、休闲体育市场营销、休

闲体育组织与管理等。这些课程主要培养学生的专业素养和专业能力，让

学生能够熟悉和掌握休闲体育管理与服务领域的相关知识和方法。

实践课程主要包括实习、实训和毕业设计。通过实践课程，学生能够

将所学的理论知识应用于实际工作中，培养实际操作能力和问题解决能力。

2.实践教学

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

该专业注重实践教学的培养方式。在专业课程中，学校将配备相关实

验室和设备，让学生能够亲自操作和实践。同时，学校将鼓励学生参加各

种实践活动，如实习、社会调查、学术研讨等，以提升学生的实践能力和

实际操作能力。

3.学生评估

学生评估主要通过考试、实验报告、作业、实践操作等方式进行。在

实践环节中，学校将设立实习评估和指导评估，以评估学生在实际操作和

问题解决上的表现，并对其进行指导和提升。

4.师资队伍建设

学校将建立一支高水平、专业化的师资队伍，以保证教师的教学质量

和教学水平。同时，学校将鼓励教师参与学术研究和实践活动，以提升教

师的专业素养和实践经验。

三、培养方案的特色和创新点

1.实践导向

该专业注重实践教学，通过实践活动培养学生的实际操作能力和问题

解决能力。

2.与行业对接

3.学科交叉

该专业将鼓励学生跨学科学习和研究，培养跨学科综合能力和创新意

识。

四、培养方案的实施和评估

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

学校将根据培养方案的要求，制定每个学期的教学计划，并进行教学

评估和效果评估。同时，学校将定期邀请行业专家和权威学者进行评估和

指导，以不断提升培养方案的质量和水平。

总之，该专业的培养方案旨在培养适应现代社会发展需求、具备休闲

体育管理与服务综合素质的高级专门人才。通过课程设置、实践教学以及

学生评估等措施，学校将培养出具备扎实的理论基础和实践技能，具备良

好的组织能力、沟通能力和团队合作能力，具备创新意识和跨学科综合能

力的专业人才。