外研版（三起）（2024）小学三年级上册英语Unit 4《Fun with numbers》教案 .pdf

外研版(三起)(2024)小学三年级上册英语Unit4«Fun

withnumbers》教案

一、单元主题

单元主题：Funwithnumbers,本主题属于“人与自我”和“人与自然”的

主题范畴，涉及“身边的事物与环境和“身边的自然现象与生态环境。

主题意义：观察和认识生活中的数字，用数字描述身边事物的数量，培养学

生体会数字带来的乐趣。

二、单元教学目标

本单元学习后，学生能够：

1.掌握数字1—12的英文表达；

2.在语境中运用-Howmany...?-One/Two.../Twelve.谈论数字；

3.仿照图故事，以小组合作的方式，演绎跟数字有关的小故事；

4.发现身边的数字。

三、分课时教学设计

第一课时(Getready)

L课时教学目标

通过本课时学习，学生能够：

(1)在听唱歌曲活动中，理解歌曲大意，感知、获取数字的英文表达方式；

(2)看图并找出图片中的小鸟，数一数一共有多少只；

(3)通过小组合作，绘制一幅包含12个相同事物的简笔画，并模仿歌曲示例,

创编关于数字的歌曲。

2.本课时核心语言

【核心词汇】

count,one,two,three,four,five,si,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve

【核心句型】

Howmanybirdscanyousee?

One,two,...,twelve.

3.教学重难点

重点：3.1能够理解并掌握本课时的重点词汇:onetwothreefour...

3.2能够在情境中运用句型nHowHmany...?onetwo...twelve/Letmeshow

you/Letmecount...”询问并回答物品的数量。

难点：能够在日常生活中自然地运用本课时句型回答询问和了解物品的数量。

4.教学过程

教学目标学习活动效果评价

1.在听唱歌曲活1.Riddle教师观察学生能否理解

动中，理解歌曲学生猜一猜谜语中的人物。谜面信息，如遇问题及

大意，感知、获时给予帮助。

取数字的英文表2.Lookandguess.教师观察学生能否猜测

达方式。学生观看图片，猜一猜图中的人物在画图片内容和分辨动物声

什么。音，并及时给予帮助。

3.Listenandcheck.

学生通过听音频，验证自己的猜测。

4.Listenandanswer.教师观察学生能否归纳

学生听音频，回答问题：Whoissinging?总结音频中的重要信

Whatishedrawing?Howmanybirds息，获取数字1—12的

英语表达方式。

canyouhear?

5.Listenagainandanswer.

学生再次听音频，全班一起核对问题的

答案。

6.Lookandrepeat.

教