月亮月光光 说课课件.ppt

教学重难点学会并熟练的演唱歌曲感受歌曲弱起小节的演唱；在歌唱中熟练运用力度记号。难点重点学会并熟练的演唱歌曲教学方法启发引导法讲授法情境法教学方法

??????????教具准备钢琴三角铁蛙鸣器一张纸教学过程导入新课讲授新课拓展延伸创作表现一、第几排拍手？第几拍休止？4/4拍：以四分音符为一拍，每小节有四拍。C导入新课Axxx0|xxx0||B跟第一段旋律带入节奏，最后直接点题进入新课。3、理解歌词4、学唱歌曲2、初听音乐，感受歌曲1、聆听音乐做律动5、有感情地演唱歌曲二、讲授新课4/4拍强弱规律：强、弱、次强、弱1、聆听音乐做律动第一拍：拍手第二拍：拍腿第三拍：响指第四拍：拍腿设计意图：利用讲授法，简单直观的感受4/4拍的强弱规律2、初听音乐感受歌曲（A、稍慢B、稍快）(A、深情地B、欢快地）Clicktoaddtitleinhere2这首歌曲用什么速度来演唱？1这首歌曲用什么速度来演唱？12这首歌曲用什么样的情感来演唱？《月亮月光光》是根据台湾童谣整理改编的一首歌曲。请学生完整的聆听歌曲，发挥想象力用最美丽语言形容下面的画面？利用情境法，让学生直观的感受乐曲情景,体会歌曲的意境。介绍背景体会意境设计意图。合唱是指多声部集体歌唱形式，包括二部合唱、三部合唱以及更多声部的合唱形式。二重唱聆听第一段音乐体会演唱形式Lu……3、理解歌词初步学唱歌曲对照歌词聆听歌曲，找出歌词中不认识的字和不常见的句子。教师进行解读。播放歌曲伴奏，朗读歌词，试唱第一段歌曲。Yueliangyueguangguang根据台湾童谣改编钟哲亮曲1=F—稍慢深情地—44(cuo)(zi)4、学唱歌曲让学生找出第一段四个乐句什么基本相同？每一个乐句都是第几拍开始？设计意图：利用启发引导法，从此引出弱起小节的特点，逐句演唱解决难点。复习连线和一字多音，重新巩固第一段歌曲。YUELIANGYUEGUANGGUANGYUELIANGYUEGUANGGUANG人音版小学四年级上学期第四单元说课内容教材分析教学对象分析教学目标与重难点分析教法、学法、教学环境教学过程教材分析教材分析学情分析四年级的学生具备良好的歌唱知识、思维活跃，具有一定的音乐思维能力和创编能力。教材分析《月亮月光光》是一节唱歌课，是一首以台湾童谣为歌词的创作歌曲。由于歌曲旋律吸取了台湾地区的音调特点，歌词充满诗意，一幅幅美丽的图画展现在人们面前。学生在歌曲中逐步体验到家的温暖，以及对家乡的眷恋。教材分析教学目标感受歌曲《月亮月光光》优美如歌般的风格，体会作者对家园的深厚感情和对生活的热爱。这是一首台湾童谣，让学生对其意义深入理解了才能把歌曲唱好。运用聆听、想象、模唱等环节开展教学，通过感受、体会和比较理解歌曲的意境并演唱。艺术表现目标创意实践目标审美感知目标体会歌曲弱起小节的感觉，用连贯的气息和自然而委婉的声音演唱歌曲艺术表现目标文化理解目标YUELIANGYUEGUANGGUANGYUELIANGYUEGUANGGUANGPPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT图表：/tubiao/PPT下载：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/资料下载：/ziliao/范文下载：/fanwen/试卷下载：/shiti/教案下载：/jiaoan/PPT论坛：