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性别差异心理学

By;第一章??绪论

第一节性别差异心理学研究的对象

一、性别差异心理学的产生和发展

性别差异的研究最早可追溯到十九世纪后半期。英国心理学家高尔登(S.F.Galton)把个别差异现象当作心理学的重要研究对象，为测量个别差异设计新的测验和统计方法，德国心理学家施太伦(W.Stern)创立“差异心理学”，并著有《差异心理学》一书。

;性别差异心理的研究始终零散，稀少，直到二十世纪五、六十年代，性别差异心理学才作为心理学的一门独立分支脱颖而出，可发展依然缓慢，到了七十年代后，才有长足发展。1974年美国心理学家麦考比和杰克林发表的《性别差异心理学》成为经典之作。;性别差异心理学的诞生有两个前提条件：

1、从思想发展史的线索来看，必须形成男女平等的观念，相互尊重，彼此信赖。把相互的差异理解为一个合理的历史过程，而非孰优孰劣。

2、从方法论的线索看，要确定人在心理上存在差异的科学依据，以及验证这些证据的科学方法。

;二、性别差异心理学的内容

1、研究男女心理发展的基本规律、基本动力

2、研究男女在心理过程发展中的性别差异

3、研究男女在个性心理发展中的性别差异

4、研究男女在言语发展中的性别差异

5、研究男女在成才、交往等方面的性别差异;一、性别的基本概念

SEXGENDER

;1、生理性别(Sex)：是根据生物学特征对人类群体的基本界定和区分，其决定因素在于性染色体、胚胎的性腺、外生殖器官和内分泌腺。

2、心理性别(Gender)：个人对于男性化或女性化的主观感受,生理性别以及该文化中有关性别的信念共同决定心理性别。

3、性别角色社会化：个体在特定社会文化生活中获得适合于某一性别的价值观、动机和行为的过程。

4、性别同一性：既包括对自身性别的认同，也包括对性别角色的认同。

;男女的性别差异，不仅体现在第一性征和第二性征等生物学特点上，还体现在个性倾向和行为上，包括认知、情绪和社会性等各方面。;

二、研究性别差异心理学的理论意义

1、研究性别差异心理学可以??断完善和促进心理学理论的发展。

2、为男女破除偏见，正确认识自身提供了理论依据。

;三、研究性别差异心理学的实践意义

1、有助于教育工作者因材施教，充分发挥男女各自的心理发展优势。

2、有助于增进异性间的了解，从而达到相互理解、相互尊重的目的。;第三节研究性别差异心理学的基本原则和研究方法;二、具体研究方法

（一）观察法

观察者有目的、有计划地对被试的外部表现进行考察，从而研究其心理活动的一种方法。

（二）实验法

按研究的目的控制或者创造条件，主动引起或改变被试的心理活动，并对其进行研究的方法。实验法可分为实验室实验法和自然实验法。

;（三）个案研究法

把任何社会个体（个人或社会群体）作为一个研究单位，以其特性为研究对象，探讨和研究相关因素及其相互关系，是对个体进行直接研究的方法。

（四）调查法

是指以提问的形式收集研究对象的各种有关资料来研究其心理的方法。

根据资料收集方式的不同，可分为面谈法、邮寄问卷法、电话调查法等。

;（五）内省法

依靠对自己意识经历的反省，来寻找心理学问题的答案的方法。

（六）测验法

运用标准化的心理量表对被试的某些心理品质进行测定来研究心理的一种方法。;知识回顾KnowledgeReview;结束