小学生经典课文的故事再现读后感.doc

小学生经典课文的故事再现读后感

TOC\o1-2\h\u30388第一章走进经典课文的世界 1

1436第二章剖析经典课文《司马光》的故事内容 1

1769第三章故事中的智慧与品质：我的初步感受 1

2980第四章从人物刻画看课文的精妙之处 2

27520第五章经典课文背后的教育意义：深入思考 2

10742第六章对比现代社会，经典课文的价值所在 2

7139第七章经典课文对小学长的积极影响 3

10207第八章重温经典课文，传承文化精髓 3

第一章走进经典课文的世界

经典课文就像一把把神奇的钥匙，打开了我们通往知识与智慧的大门。在小学语文课本里，有许多这样的经典之作。像《小蝌蚪找妈妈》，那是我们童年记忆里特别有趣的故事。小蝌蚪们一路寻找妈妈的过程充满了好奇与摸索。它们问了鸭子妈妈、大鱼妈妈，每一次询问都是一次对不同生物特征的认识。这些经典课文不仅有生动的故事，还有精美的插画，让我们在识字的同时就沉浸在了故事的世界里。这些课文就像一颗颗种子，播种在我们幼小的心田里，等待着慢慢发芽成长。我们从这些课文里，初次认识了这个世界的奇妙，感受着文字带来的独特魅力。

第二章剖析经典课文《司马光》的故事内容

《司马光》这篇课文可真是经典中的经典。故事特别简单，却又让人印象深刻。“群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。”就这么短短几句话，却把一个紧急的场景描绘得特别生动。一群小孩子在庭院里玩耍，这是多么平常的画面啊，可突然一个孩子掉进了瓮里，这一下气氛就紧张起来了。其他孩子都吓跑了，司马光特别冷静，他拿起石头就砸向瓮，把瓮砸破了，孩子也就得救了。从这里我们能看到司马光的勇敢和机智，他在那么危急的时刻，没有像其他孩子一样慌乱，而是想出了最直接有效的办法来救人。

第三章故事中的智慧与品质：我的初步感受

读《司马光》这个故事，我首先感受到的就是司马光的冷静。在生活中，我们很多时候遇到紧急情况就会慌了神。就像我上次参加学校的小比赛，上台的时候突然发觉自己忘带道具了，当时就懵了，完全不知道该怎么办。可是司马光不一样，他面对小伙伴可能被淹死的危险，还能冷静思考。他的智慧也特别让人钦佩，他知道砸瓮可以让水流出，救出小伙伴。这说明他平时一定是个善于观察、思考的孩子。而且他很勇敢，在那么危险的情况下，还敢去砸瓮，要是砸不好可能瓮会砸到自己或者小伙伴呢。这种冷静、智慧和勇敢的品质，都是我们小学生应该学习的。

第四章从人物刻画看课文的精妙之处

《司马光》在人物刻画上特别精妙。虽然文字简短，但是却把司马光和其他孩子的形象鲜明地展现出来了。对于其他孩子，只用了“众皆弃去”四个字，就表现出了他们的胆小、慌乱。而对于司马光，则详细描写了他的动作“光持石击瓮破之”。一个“持”字，一个“击”字，生动地表现出司马光的果断。这就像画画一样，简单几笔就勾勒出人物的主要特点。再对比我们看过的一些长篇小说，有的时候长篇大论地描写一个人物，反而让读者抓不住重点。而《司马光》这篇课文，用最简洁的文字，让我们牢牢记住了司马光这个勇敢聪明的孩子。

第五章经典课文背后的教育意义：深入思考

《司马光》这篇课文背后有着很深刻的教育意义。它告诉我们在遇到危险和困难的时候，不能只知道害怕，要冷静下来想办法解决问题。在学校里，我们经常会遇到各种各样的小麻烦，比如和同学闹矛盾了，或者学习上遇到难题了。如果我们像那些吓跑的孩子一样，只知道逃避，那问题永远都解决不了。我们应该像司马光学习，积极思考应对的办法。而且这篇课文也在教育我们要勇敢，不要害怕承担责任。司马光砸瓮的时候，他肯定也想过可能会被大人责怪，但是他为了救小伙伴，还是勇敢地去做了。这一点在我们成长过程中非常重要。

第六章对比现代社会，经典课文的价值所在

在现代社会，《司马光》这样的经典课文依然有着不可替代的价值。现在的社会发展很快，我们面临着各种各样的新情况、新问题。比如说，我们在网络上可能会遇到网络欺凌，或者是遇到一些信息诈骗。这些问题就像故事里小伙伴掉进瓮里一样危险。而司马光冷静、智慧、勇敢的品质就可以帮助我们应对这些问题。我们要冷静地分析网络信息的真假，智慧地找到解决网络欺凌的办法，勇敢地和不良现象作斗争。经典课文就像是古老的灯塔，在现代社会的汪洋大海中，依然为我们照亮前行的道路。

第七章经典课文对小学长的积极影响

经典课文对我们小学生的成长有着特别多的积极影响。就拿《司马光》来说吧，它可以培养我们的品德。我们从司马光身上学到的品质，会影响我们的行为。在日常生活中，当我们看到有人需要帮助的时候，就会想起司马光的勇敢和善良，从而去伸出援手。而且经典课文还能提高我们的语文素养。通过学习《司马光》这样的课文，我们学会了简洁的表达，