Unit 3 My School Section B 1a-1d第四课时说课稿（说课稿）-2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册.docxVIP

Unit3MySchoolSectionB1a-1d第四课时说课稿（说课稿）-2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以人教版七年级英语上册Unit3MySchoolSectionB1a-1d为教学内容，以培养学生听、说、读、写四项基本技能为目标。设计思路如下：

1.通过引导学生谈论学校设施和活动，激发学生对学校生活的兴趣，培养他们的观察力和表达能力。

2.利用1a-1d的听力、口语和阅读材料，帮助学生掌握描述学校设施和活动的词汇及句型。

3.通过小组合作和课堂互动，提高学生的合作意识和团队协作能力。

4.结合实际生活，让学生运用所学知识进行实际交流，增强语言运用能力。

5.注重分层教学，关注不同学生的学习需求，使他们在原有基础上得到提高。

二、核心素养目标

1.语言能力：培养学生准确理解并运用本节课所学的词汇和句型，描述学校设施与活动，提高学生的英语听说能力。

2.文化意识：通过学习，让学生了解不同学校的文化差异，增强对学校生活的认识和理解。

3.思维品质：培养学生通过观察、分析、比较和归纳，对学校环境进行描述和评价的能力。

4.学习能力：鼓励学生主动参与课堂活动，提高自主学习能力，形成有效的学习策略。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①掌握描述学校设施和活动的关键词汇，如“library,computerlab,playground,gym”等。

②学会使用“thereis/are”句型以及“介词+地点”结构来描述学校环境。

③能用英语简单介绍自己的学校并回答相关问题。

2.教学难点

①正确区分和使用“thereis”和“thereare”。

②熟练运用介词（如in,on,near等）来描述物体的位置。

③在实际交流中，灵活运用所学句型和词汇，进行流畅的口语表达。

四、教学资源准备

1.教材：人教版七年级英语上册教材，确保每位学生都有。

2.辅助材料：准备与学校设施和活动相关的图片、视频，以及本节课重点句型的PPT展示。

3.教学工具：准备好教室内的音响设备，以便播放听力材料。

4.教室布置：将教室分为若干小组讨论区，每组配备一张桌子，方便学生进行小组活动和交流。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对学校设施和活动的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们喜欢自己的学校吗？你们知道学校有哪些设施和活动？”

-展示一些学校设施和活动的图片或视频片段，让学生初步感受学校生活的丰富多彩。

-简短介绍本节课将要学习的学校设施和活动相关词汇及句型，为接下来的学习打下基础。

2.学校设施和活动基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解描述学校设施和活动的基本词汇和句型。

过程：

-讲解描述学校设施和活动的关键词汇，如“library,computerlab,playground,gym”等。

-介绍“thereis/are”句型和“介词+地点”结构的使用方法。

-使用图表或示意图帮助学生理解这些词汇和句型在句子中的应用。

3.学校设施和活动案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解如何用英语描述学校设施和活动。

过程：

-选择几个典型的学校设施和活动场景，如图书馆、电脑实验室、操场等，进行分析。

-详细介绍每个场景的描述方法，包括使用到的词汇和句型。

-引导学生思考这些场景在实际交流中的应用，如何用英语介绍自己的学校。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和实际语言运用能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个学校设施或活动进行深入讨论。

-小组内讨论该设施或活动的特点、用途以及如何用英语描述。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对学校设施和活动的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括设施或活动的描述、用途及实际应用。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调学校设施和活动在英语学习中的重要性。

过程：

-简要回顾本节课学习的学校设施和活动相关词汇、句型以及实际应用。

-强调学校设施和活动在英语口语交流中的重要性，鼓励学生在日常生活中多使用英语。

-布置课后作业：让学生用英语写一篇关于自己学校的短文或制作一份学校设施和活动的海报，以巩固学习效果。

六、学生学习效果

学生学习效