基础卷-2021-2022学年七年级下学期期中考前必刷卷（广东专用）（全解全析）.docxVIP

2021-2022学年七年级下学期期中考前必刷卷

语文·全解全析

1．此夜曲中闻折柳????惟解漫天作雪飞????将军百战死????壮士十年归????即更刮目相待????大兄何见事之晚乎????故园东望路漫漫????双袖龙钟泪不干????马上相逢无纸笔????凭君传语报平安

【解析】本题属于基础题，也是各地中考语文必考题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。本题中需要注意的易写错的字是：惟，漫。

2．哺育????震悚????鞠躬尽瘁????深恶痛绝

【解析】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。本题需要注意的词语是：震悚。

3．C

【解析】此题考查的是学生对成语的积累与理解能力，平时要有一定的成语的积累，做题时还要会根据句子的意思，理解成语的意思。选择题一般可用排除法选择出正确答案。C.“重蹈覆辙”比喻不吸取教训，再走失败的老路，含贬义，用在此句不合语境。其余三项用法正确。

点睛：此题考查的是学生对成语的积累与理解能力，要求学生在日常读书与写作中，注意多积累，多思考，正确使用成语，拿不准的，多查字典。要想正确地运用成语，必须准确理解成语的意义，可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。

4．B

【解析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。B项修改不正确，关联词使用错误，把“就”改为“才”。

点睛：病句的类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。

5．海南省支援湖北抗疫医疗队平安凯旋。（意思相近即可，有欠缺酌情扣分）

6.上联：大疫无情，八方援助送温暖；下联：白衣有爱，妙手神医献赤心。（上下联不可颠倒，无标点不扣分）

【解析】5.本题考查对新闻的理解和概括能力。拟一句话概括消息内容，要把握语段语意，从中筛选出关键信息，然后用简明的语言把它表达出来。这则新闻材料的对象是“海南支援湖北抗疫医疗队”，主要事件是“凯旋”，把这两个信息组合为一个句子即可。

6.本题考查对联的拟写。首先看各组词语在上下联的对应。概括上下联短语结构要相同，可知“送温暖”与“献赤心”相对应，“妙手神医”与“八方援助”相对应，“大疫无情”与“白衣有爱”相对应。然后根据句意，“大疫无情八方援助送温暖”组成一联，“白衣有爱妙手神医献赤心”组成一联。然后根据“仄起平收”或句意逻辑关系判断“大疫无情八方援助送温暖”为上联。对联中可在第一个短语后加上逗号。

7．⑴治（研究）???????⑵但（只，只是）???⑶更（重新）

8．⑴你说军务繁多，怎么（或者“谁”）比得上我（事务多）呢？

⑵（从）你现在的才干和谋略（来看），（你）不再是以前那个吴县的阿蒙了！

9．B

【解析】7．本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。本题需要注意的词语是：但：古今异义词，古义是“只”。

8．本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺，意思明确，就可以拿满分了。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语。重点词语：孰：谁，哪个；若：比得上。复：再，又。

点睛：文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点，译出原文造句的特点。

9．B项应该是详写鲁肃赞学，略写吕蒙学习情况。

10．B

11．置象大船上/称物以载之/则校可知

12．从群臣都不能想出称象的办法，而曹冲却想出了办法，可以看出曹冲智力超群的特点。

【解析】10．这道题目考查的是文言文中重点字词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项，只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。B项理解不正确，错误的解释应更正为：其：文中指代“大象”。

11．本题考查学生的断句能力。一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的