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专题02 词语选用(解析版)- 中考语文精选题集(天津专用).docxVIP

专题02 词语选用(解析版)- 中考语文精选题集(天津专用).docx

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备战2024年中考语文精选题集(天津专用)

专题02词语的选用

1.(2023·天津·统考中考真题)依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是(???)

历史悠久的书法艺术,_____________着中华文明的发展进程,承载着中华优秀传统文化,_____________着丰厚的中华美学精神。无论是修长匀称的篆书、蚕头燕尾的隶书,还是狂放洒脱的草书、方正规矩的楷书,都_____________了中华文化之美,具有以美育人、以美化人的重要作用。因此,经典书法作品已成为学校开展德育、美育的重要载体。

A.记录????????包含????????显露

B.收录????????蕴含????????显露

C.记录????????蕴含????????体现

D.收录????????包含????????体现

【答案】C

【详解】考查词语运用。

第一空:记录:把听到的话或发生的事写下来。收录:编辑采用。根据后面的“发展进程”可知,应用:记录。

第二空:包含:包蕴;含有。蕴含:包含;内含。根据后面的“精神”可知,应用:蕴含。

第三空:显露:明显地现出。体现:某种性质或现象在某一事物上具体表现出来。根据后面的“中华文化之美”可知,应用:体现。

故选C。

2.(2023·天津·统考模拟预测)依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是(???)

从锦心绣口的诗词大会,到衣袂翩翩的汉服盛典,人们的民族自豪感和文化认同感,通过这些传统元素、经典意象被进一步激发,在博物馆里的文物、分布在广阔大地上的遗产,以新的走入公众视野、大众生活,我们在看到这些变化的同时,也应进一步思考如何发挥好文化消费模式的作用。

A.陈列??姿态??引领 B.陈列??姿势??引导

C.排列??姿势??引领 D.排列??姿态??引导

【答案】A

【详解】本题考查词语的使用。

陈列:把物品摆列出来让人看;排列:按一定顺序站或放。结合“??在博物馆里的文物”可知,句中所填词语是用于形容摆列在博物馆里的文物,故应选用“陈列”;

姿态:指容貌神态,样子,风格,气度等;姿势:指身姿架势和呈现的样子;状态,形势。结合“以新的走入公众视野、大众生活”可知,句中所填词语是用于形容文物、遗产等以新的样子走入公众视野、大众生活,故应选用“姿态”;

引领:指带动事物跟随他或他们向某一方向运动、发展;引导:指通过行为帮人走出困境,或是带着人向某个目标集体行动,通过行为帮人走出困境。结合“也应进一步思考如何发挥好文化消费模式的作用”可知,句中所填词语是用于形容文化消费模式带动新的方向发展,故应选填“引领”。

故选A。

3.(2023·天津红桥·统考三模)依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是(???)

家风,是一个家庭或家族长期以来形成并的道德操守和处世方法。家风中着先人所恪守的价值理念和道德规范,也包含着简单朴素的为人准则。千百年来,家风在一个个家庭里承载、,奠定了整个民族文明的基础。

A.传承????储藏????继续 B.传播????储藏????继续

C.传播????蕴藏????延续 D.传承????蕴藏????延续

【答案】D

【详解】本题考查词义辨析。

传承,传递和继承。传播,广泛散布。结合“道德操守和处世方法”可知,用“传承”。

储藏,保藏。蕴藏,在内部蓄积。结合“先人所恪守的价值理念和道德规范”可知,用“蕴藏”。

继续,(活动)连下去;接着做,不间断。延续,延长或继续下去。结合“家庭里承载”可知,用“延续”。

故选D。

4.(2023·天津和平·统考三模)依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是(????)

天津五大道集中成片的西式建筑______了百年沧桑,鳞次栉比的名人旧居诉说着风云过往。以外墙凹凸参差而闻名、具有______意大利风味的“疙瘩楼”,砖墙红瓦、______多种建筑风格的先农大院,英式建筑的代表、中国最早的现代综合体育场民园广场……姿态万千的近现代建筑,现存之多,保存之好,在全国各球市各街区中绝无仅有。

A.证明???浓烈???融合 B.证明???浓郁???混合

C.见证???浓烈???混合 D.见证???浓郁???融合

【答案】D

【详解】本题考查词语辨析。

第一空,证明:用可靠的材料来表明或断定人或事物的真实性。见证:目击事件发生而可以作证。结合语境,这里表示西式建筑可以作为天津的百年沧桑历史的见证者,应用“见证”;

第二空,浓烈:指浓厚强烈。浓郁:意思是指(花草等的香气)浓重。解释香气、色彩、气氛等浓厚。结合语境,这里与“风味”搭配的应是“浓郁”;

第三空,混合:不同的事物掺杂在一起。融合:物理意义上指熔成或如熔化那样融成一体。心理意义上指不同个体或不同群体在一定的碰撞或接触之后,认知、情感或态度倾向融为一体。

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