Unit 7 Happy Birthday!同步说课稿 2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册.docxVIP

Unit7HappyBirthday!同步说课稿2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit7HappyBirthday!同步说课稿2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册

教学内容

Unit7HappyBirthday!是2024-2025学年人教版七年级英语上册的一个重要单元。本章节主要包括以下内容：

1.词汇学习：生日相关的词汇，如birthday、party、cake、present等。

2.句型学习：询问生日和回答生日的句型，如Whenisyourbirthday?Mybirthdayison...

3.对话练习：通过角色扮演和对话练习，让学生学会在实际场景中运用所学句型和词汇。

4.语法学习：一般现在时态的运用，如Ihaveabirthdayparty.He/Shehasapresent.

5.阅读理解：阅读关于生日的故事，提高学生的阅读理解能力。

本节课将围绕这些内容展开，旨在帮助学生掌握生日相关的词汇和句型，提高学生的英语口语表达能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.语言能力：通过学习生日主题的词汇和句型，提高学生运用英语进行交流的能力，特别是在特定情境中描述和询问生日信息。

2.文化意识：通过讨论和阅读关于生日的不同文化习俗，增强学生对不同文化的理解和尊重。

3.思维品质：通过分析生日故事中的信息，培养学生的逻辑思维和推理能力，以及通过角色扮演激发学生的创造力和想象力。

4.学习能力：鼓励学生主动参与课堂活动，培养自主学习的能力，以及通过合作学习提高解决问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点主要包括以下几个方面：

-生日相关词汇的学习：如birthday、party、cake、present等，这些词汇是学生进行有效交流的基础。

例如，学生需要掌握birthday一词的正确拼写和发音，以便在询问和描述生日时能够准确使用。

-询问和回答生日句型的应用：如Whenisyourbirthday?MybirthdayisonOctober1st.这些句型是本节课的核心句型。

例如，学生需要学会在对话中使用这些句型来询问和回答生日问题，这是课堂互动和实际交流的关键。

2.教学难点

本节课的教学难点主要包括以下内容：

-一般现在时态的运用：学生可能混淆一般现在时和一般过去时，尤其是在描述生日活动时。

例如，学生可能会错误地说Ihaveabirthdaypartyyesterday，而正确的表达应该是Ihadabirthdaypartyyesterday。

-对话中的情景模拟：在实际对话中，学生可能难以将所学句型和词汇应用到具体的情景中。

例如，当模拟一个生日派对场景时，学生可能不知道如何自然地使用HappyBirthday!Thankyouforthepresent!等表达。

-阅读理解中的细节捕捉：学生在阅读关于生日的故事时，可能难以把握故事中的细节信息。

例如，故事中可能会提到生日派对的地点、参加的人员等信息，学生需要学会如何从文本中提取这些关键信息。

教学方法与手段

教学方法：

1.情境教学法：通过模拟生日派对的真实场景，让学生在实际语境中使用目标语言，提高其语言实践能力。

2.任务型教学法：设计一系列与生日相关的任务和活动，如制作生日贺卡、编写生日故事，以促进学生主动学习和合作交流。

3.互动式教学法：鼓励学生通过小组讨论和个人展示的方式，分享自己的生日经历，增强课堂互动性。

教学手段：

1.多媒体教学：利用PPT展示生日相关的图片和动画，帮助学生更好地理解和记忆词汇和句型。

2.教学软件：使用互动式教学软件，如在线词典和语言学习平台，让学生通过互动练习巩固所学知识。

3.网络资源：引导学生利用网络资源，如英语学习网站和视频，进行自主学习，拓宽学习渠道。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过播放一段生日派对的视频，让学生观察并讨论视频中的生日相关元素，如蛋糕、礼物、装饰等，以此吸引学生的注意力。

-回顾旧知：邀请学生回顾上一节课学习的日常问候和介绍自己的句子，为新课的学习打下基础。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细介绍生日相关的词汇，如birthday、party、cake、present等，并解释一般现在时态的用法。

-举例说明：使用实际例子，如MybirthdayisinJune.Ihaveabirthd