Unit 5 Free Time Lesson 3（说课稿）-2023-2024学年人教新起点版英语四年级下册.docxVIP

Unit5FreeTimeLesson3（说课稿）-2023-2024学年人教新起点版英语四年级下册

一、教材分析

“Unit5FreeTimeLesson3（说课稿）-2023-2024学年人教新起点版英语四年级下册”章节主要围绕学生日常生活中喜爱的休闲活动展开。本节课通过生动的情景对话，引导学生掌握与休闲活动相关的词汇和句型，如“playtheguitar,”“readabook,”“watchTV”等，以及询问对方喜好的句型“Howdoyouspendyourfreetime?”。教材内容与学生的实际生活紧密相连，旨在激发学生的学习兴趣，提高其英语口语表达能力。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：语言能力、文化意识和学习能力。通过学习本课，学生将提升运用英语描述个人休闲活动的能力，增强语言的实际运用素养；同时，通过了解不同文化背景下的休闲方式，提高文化意识；此外，学生将学会通过情景交流和实践练习，自主探究学习新词汇和句型，培养自主学习能力和合作学习能力。

三、重点难点及解决办法

重点：掌握与休闲活动相关的词汇和句型，如“playtheguitar,”“readabook,”“watchTV”以及“Howdoyouspendyourfreetime?”等。

难点：正确运用所学的词汇和句型进行实际情景对话，以及理解并运用过去时态描述休闲活动。

解决办法与突破策略：

1.通过实物展示、图片引导和情景模拟，帮助学生直观理解并记忆新词汇。

2.创设实际生活场景，让学生在模拟对话中练习使用新句型，提高其口语表达能力。

3.引导学生回忆过去某个时间段的休闲活动，练习使用过去时态进行描述。

4.设计角色扮演和小组讨论活动，鼓励学生在真实语境中运用所学知识，增强其语言实践能力。

5.对学习困难的学生进行个别辅导，确保他们能够跟上教学进度，理解并掌握重点难点内容。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、电脑、音响系统

2.课程平台：学校教学管理系统

3.信息化资源：教学PPT、互动式白板软件、在线英语学习资源库

4.教学手段：实物道具（如乐器模型、书籍、电视等）、情景模拟道具、学生作业纸张及书写工具

五、教学过程

1.导入新课

-Goodmorning,everyone!TodaywearegoingtolearnUnit5,Lesson3.Thetopicisaboutfreetimeactivities.Canyoutellmewhatyouusuallydoinyourfreetime?(让学生自由分享他们的休闲活动)

-Great!Now,letsseewhatourfriendsinthestoryliketodointheirfreetime.(展示课文图片，引起学生兴趣)

2.课文主旨内容探究

-First,letslistentothetapeandtrytoanswerthisquestion:WhatdoMike,ChenJie,andZoomliketodointheirfreetime?(播放课文录音，让学生听并回答问题)

-Now,pleaseopenyourbookstopage34.Letsreadthestorytogether.Payattentiontothenewwordsandsentencepatterns.(引导学生朗读课文，关注新词汇和句型)

-Whocantellmewhatnewwordsandsentencepatternswelearnedinthislesson?(检查学生对新词汇和句型的掌握)

3.词汇学习与操练

-Now,letslearnthenewwords.Iwillshowyousomepicturesandyouguessthewords.(展示图片，让学生猜测新词汇)

-Verygood!Now,letspracticeusingthesewordsinsentences.Forexample,Iliketoreadbooksinmyfreetime.Canyoumakesomesentenceswiththesewords?(引导学生用新词汇造句)

-LetsplayagamecalledFindthe