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第I部分单选题(100题)
1.[单选题]美国研究人员初步证实,西兰花等十字花科蔬菜中富含被称作异硫酸氰酯的化合物(ITC),可以优先杀死变异P53基因,并留下P53基因。由P53基因组成的蛋白质有助于阻止癌细胞生长,不过P53基因一旦发生变异,就失去了这种保护作用,而变异的P53基因与差不多一半的人类癌症有关。西兰花可以防癌的原因是()。
A:西兰花中含有有助于阻止癌细胞生长的蛋白质
B:西兰花能够阻止正常的P53基因发生变异
C:西兰花中富含的异硫酸氰酯(ITC)能够杀死癌细胞
D:西兰花中含有能够消灭变异P53基因,保留正常P53基因的物质
答案:D
2.[单选题]下列句子中,画线的词语使用有误的是()。
A:就我国的基本国情来说,几千年的文明古国既给我们带来了深厚的文化底蕴,也给我们留下了长期封建统治的历史负担
B:苏轼有一首著名的诗《题西林壁》,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中”,后两句生动地说明一个人若处身于某种环境之中,往往不能清楚地洞察事情的本来面目
C:袁隆平的研究成果解决了十多亿人的吃饭问题,令世界为之侧目
D:英国SBB“环球钢讯”近日公布了2010年的全球钢铁企业20强名单,中国六家钢铁企业跻身全球钢企十强
答案:C
3.[单选题]淬火效应在心理学与教育学中的含义为对长期受表扬头脑有些发热的学生,不妨设置一点小小的障碍,施以“挫折教育”,几经锻炼,其心理会更趋成熟,心理承受能力会更强;对于麻烦事或者已经激化的矛盾,不妨采用“冷处理”,放一段时间,思考会更周全,办法会更稳妥。根据上述定义,下列做法符合淬火效应的一项是()。
A:当学生犯的错误比较轻的时候,王老师总是不直接指出学生的错误,而是侧面提醒,让学生自己发现错误
B:当学生犯错误时,老师应心平气和地向他们摆事实,讲道理,论危害,明是非,使其认识错误
C:晓枫写毕业论文时遇到困难,去图书馆看书后得到了很多相关信息,并理清了思路
D:当正在上幼儿园的孩子无端哭闹发脾气的时候,家长应该等孩子哭完之后,再给孩子讲道理
答案:D
4.[单选题]侵犯人权是在一定的社会历史条件下非法干涉或损害人民有权享受的权利的行为。根据以上定义,下面属于侵犯人权的是()。
A:严惩走私
B:依法取缔邪教组织
C:父母强迫厌学的儿童上学
D:私设公堂,审问、拷打公民
答案:D
5.[单选题]下列各句中,没有语病的一句是()。
A:为了防止不再发生类似故事,领导制定了一系列切实加强安全保卫工作的措施
B:我国宪法规定,公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务
C:文章对经济领域中的若干重要问题,从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明
D:大家一定要学会用正确的立场、方法、观点去解决问题、分析问题、提出问题
答案:B
6.[单选题]一位高中英语教师在最后的一次试验中,把一些真正的、通常使用的格言散置于几个他自己编造的、无意义的听起来像格言的句子之中。接着他让学生对所有列出的句子进行评价。学生们普遍都认为伪造的格言与真正的格言一样地具有哲理。这个老师于是就推论出格言之所以得到了格言的地位,主要是因为它们经常被使用,而不是因为它们具有内在的哲理。下面哪一项如果正确的话,最能质疑这个老师的结论?()
A:在所列出的句子中,真正的格言的数量比伪造的格言的多
B:那些被选择作为评价者的学生,缺乏判断句子哲理性的经验
C:有些格言使用的频率比其他格言的高
D:格言型的句子与听起来像格言的句子具有不同的风格
答案:B
7.[单选题]澎湃:蜿蜒()
A:踟蹰:浏览
B:犹豫:彷徨
C:疯狂:坎坷
D:激荡:逶迤
答案:B
8.[单选题]食物中毒:蘑菇()
A:高血压:血压计
B:球场骚乱:警察
C:矿难:煤炭
D:海啸:地震
答案:C
9.[单选题]组织行为的塑造有四种方式:正强化指应用有价值的结果增加产生结果的这种行为重复出现的可能性;负强化指取消或避免不希望的结果;惩罚指处理厌恶的结果;自然消退指撤回或不给予强化的结果。下列属于负强化的是()。
A:管理者为某个行为有所改善的员工解除察看处分
B:给员工设置无法实现的目标,使他从未经历过成功
C:对员工批评、斥骂、分派不合意任务、解雇等
D:赋予充满乐趣、富于挑战性或内容丰富的工作
答案:A
10.[单选题]诺言:履行()
A:名单:邀请
B:思想:交流
C:选择:武断
D:电影:制片
答案:B
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