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初中数学课堂中的数学建模与实践应用与逻辑思维研究论文

摘要：本文旨在探讨初中数学课堂中数学建模与实践应用对逻辑思维培养的重要性。通过分析数学建模与实践应用的概念，阐述其在初中数学教学中的具体内容，以期为提高学生逻辑思维能力提供有效途径。

关键词：初中数学；数学建模；实践应用；逻辑思维

一、概念阐述

（一）数学建模

1.内容一：数学建模的定义及意义

数学建模是一种将现实问题转化为数学问题，并运用数学方法求解、分析、预测现实问题的方法。在初中数学教学中，数学建模可以帮助学生将抽象的数学知识与实际生活紧密联系起来，提高学生的数学应用能力。通过数学建模，学生能够更好地理解数学概念、原理和方法，培养逻

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