7.３　重力　第一课时说课稿　2024-2025学年人教版八年级物理下册.docx

7.３重力第一课时说课稿2024-2025学年人教版八年级物理下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

“7.3重力第一课时说课稿2024-2025学年人教版八年级物理下册”本节课选自人教版八年级物理下册第七章第三节内容，主要介绍重力的概念、作用点和方向。通过学习重力，使学生了解地球对物体的吸引力，掌握重力的计算公式和作用特点，为后续学习压强、浮力等概念打下基础。本节课内容与生活实际紧密相连，旨在培养学生观察、思考、分析问题的能力，提高学生的物理素养。

核心素养目标

1.让学生能够理解重力的基本概念，培养科学思维和物理观念。

2.通过实验和观察，提升学生的实践操作能力和科学探究精神。

3.培养学生运用物理知识解释生活中重力现象的能力，增强理论联系实际的应用意识。

学情分析

本节课的授课对象为八年级学生，他们在知识层面上已经具备了一定的物理基础，掌握了简单的力学概念，如力、运动等。在能力方面，学生具备一定的观察、实验操作和数据分析能力，但科学探究和抽象思维能力仍需加强。在素质方面，学生对物理学科有浓厚兴趣，具备一定的自主学习能力，但个别学生在学习态度上可能存在一定的问题。

此外，学生在行为习惯上存在一定的问题，如课堂纪律有待提高，部分学生注意力不集中。这些因素可能对课程学习产生一定影响。因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，充分调动学生的积极性，引导他们主动参与课堂，提高学习效果。

针对这些学情，本节课将注重培养学生的实验操作能力、观察能力和思维能力，使他们能够在学习重力的过程中，逐步形成科学的世界观和方法论。同时，通过设计有趣的教学活动，激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力。

教学资源

-人教版八年级物理下册教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-实验器材（弹簧测力计、砝码、细线、滑轮等）

-教学PPT

-物理实验视频

-网络教学资源（物理学科相关网站、在线教学平台）

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布关于重力的概念、作用点和方向的预习资料，要求学生了解重力基本概念。

设计预习问题：设计“重力在日常生活中的应用有哪些？”等问题，引导学生思考重力与生活的联系。

监控预习进度：通过学生反馈，了解预习情况，调整教学计划。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读教材和预习资料，初步理解重力的概念。

思考预习问题：学生思考重力在日常生活中的应用，记录疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交给老师。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用微信群，方便学生交流和反馈。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示地球吸引物体的视频，引出重力概念。

讲解知识点：详细讲解重力的定义、作用点和方向，结合实例分析。

组织课堂活动：进行弹簧测力计实验，让学生观察重力对物体的影响。

解答疑问：对学生的疑问进行解答，确保学生理解重力概念。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考重力的作用和影响。

参与课堂活动：学生参与弹簧测力计实验，记录数据。

提问与讨论：学生提出疑问，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：清晰讲解重力的概念和特性。

实践活动法：通过实验，让学生直观感受重力的作用。

合作学习法：小组讨论实验结果，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置有关重力计算的练习题，巩固学生对重力的理解。

提供拓展资源：提供重力相关的科普文章，拓宽学生知识面。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈。

学生活动：

完成作业：学生完成重力计算练习题，加深对重力的理解。

拓展学习：学生阅读科普文章，了解重力的更多应用。

反思总结：学生总结自己在学习重力过程中的收获和不足。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对学习过程进行反思，提升学习能力。

本节课的重难点在于让学生理解重力的概念，掌握重力的计算公式，并通过实验感受重力的影响。通过上述教学实施过程，学生能够逐步理解和应用重力的相关知识。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-拓展阅读：《力的奥秘——重力篇》，这本书深入浅出地介绍了重力的起源、作用和影响，适合学生进一步了解重力知识。

-视频资源：科普视频《重力的秘密》，通过动画和实例，生动展示重力的概念和应用。

-实验资源：提供在线物理实验模拟，如“重力对物体的影响”实验，让学生在虚拟环境中感受重力作用。

-学术论文：介绍重力在科学研究中的应用，如《重力对地球形状的影响》等，适合对物理有深入兴趣的学生阅读。

2.拓展建议：

-阅读拓展书籍：鼓励学生阅读《力的奥秘——重力篇》，了解