Unit 5 Fun Clubs Reading plus Alice’s Vlog My Drama Club 说课稿 2024-2025学年人教版英语七年级上册.docxVIP

Unit5FunClubsReadingplusAlice’sVlogMyDramaClub说课稿2024-2025学年人教版英语七年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

本节课内容选自2024-2025学年人教版英语七年级上册Unit5FunClubs中的Readingplus部分，标题为“Alice’sVlog:MyDramaClub”。本节课旨在通过阅读Alice的博客，让学生了解戏剧俱乐部的活动，激发学生对戏剧表演的兴趣。课程内容与课本紧密结合，通过阅读、讨论和实践活动，帮助学生掌握相关词汇和句型，提高学生的阅读理解能力和表达能力。同时，课程设计注重培养学生的团队合作精神和创新意识。

核心素养目标

1.语言能力：通过阅读和理解Alice的Vlog，学生能够掌握描述俱乐部活动的关键词汇和句型，提升英语阅读理解能力，并能够用英语简单介绍自己的俱乐部活动。

2.文化意识：学生能够了解不同文化背景下俱乐部的活动形式，增强对多元文化的认识和尊重。

3.思维品质：鼓励学生在阅读过程中进行批判性思维，提出问题并寻找答案，培养分析和解决问题的能力。

4.学习能力：学生能够通过自主学习和小组合作，提高学习效率，形成有效的学习策略，为终身学习打下基础。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握描述俱乐部活动的关键词汇和句型。

2.理解并运用阅读策略，提高阅读理解能力。

难点：

1.对长句和复杂句子的理解和分析。

2.将所学知识应用到实际情景中的表达能力。

解决办法：

1.通过图片和实物展示，引入关键词汇，让学生在情境中学习并记忆。

2.利用思维导图和问题引导，帮助学生梳理文章结构，理解长难句。

3.设计角色扮演和小组讨论活动，让学生在实际交流中运用所学句型。

4.提供不同难度的阅读材料，让学生按能力分层阅读，逐步提高阅读理解能力。

5.通过生生互动和师生互动，及时反馈和纠正学生的错误，提高其表达能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《人教版英语七年级上册》教材，以便于跟随课堂进度学习。

2.辅助材料：准备与戏剧俱乐部相关的图片、视频片段，以及角色扮演所需的道具和服装。

3.教学工具：准备电脑、投影仪等多媒体设备，以便展示PPT和视频资源。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备必要的讨论材料，如白板和便签纸。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括本课的Readingplus部分和相关词汇列表，要求学生预习并掌握基本内容。

设计预习问题：设计问题如“描述Alice的戏剧俱乐部活动”、“讨论为什么Alice喜欢戏剧俱乐部”，引导学生深入思考。

监控预习进度：通过在线问卷或小组长汇报，了解学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据要求，阅读“Alice’sVlog:MyDramaClub”，理解文章大意。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录下自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至微信群或在线平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生自主学习能力，通过预习为课堂学习打下基础。

信息技术手段：利用微信群和在线平台，实现资源的共享和预习情况的监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放一段戏剧俱乐部的视频，引出本课主题，激发学生兴趣。

讲解知识点：讲解关键词汇和句型，如“Howdoyoudescribeaclubactivity?”

组织课堂活动：设计角色扮演活动，学生模拟Alice的Vlog，描述自己的俱乐部活动。

解答疑问：对学生在学习过程中产生的疑问进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考如何描述俱乐部活动。

参与课堂活动：学生积极参与角色扮演，运用所学描述自己的俱乐部活动。

提问与讨论：学生提出问题，参与讨论，深化对知识点的理解。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解关键词汇和句型，确保学生理解。

实践活动法：通过角色扮演，让学生在实践中运用所学。

合作学习法：小组讨论，培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置作业，要求学生写一篇关于自己俱乐部的短文。

提供拓展资源：提供戏剧俱乐部相关的网站和视频，供学生拓展学习。

反馈作业情况：批改作业，给予学生具体反馈。

学生活动：

完成作业：学生根据课堂所学，完成关于自己俱乐部的短文。

拓展学习：利用拓展资源，进一步了解戏剧俱乐部。

反思总结：学生反思自己的学习过程，总结所学，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生进行