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摘要:本文以小学语文阅读策略与学习效果为研究对象,通过分析小学语文阅读策略的运用及其对学习效果的影响,探讨了二者之间的相关性。文章旨在为提高小学语文阅读教学效果提供理论依据和实践指导。
关键词:小学语文;阅读策略;学习效果;相关性
一、引言
(一)小学语文阅读策略的重要性
1.提高学生阅读理解能力
阅读策略是学生在阅读过程中运用的一系列技巧和方法,有助于提高阅读理解能力。小学阶段是培养学生阅读兴趣和阅读能力的关键时期,运用有效的阅读策略,可以帮助学生更好地理解文本内容,提高阅读理解水平。
2.促进学生学习效果的提升
阅读策略的正确运用,能够帮助学生更快地
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